日前，山东省教训厅印发《闭于颁布第三批墟落暖馨校园修设表率案例学校名单的知照》，威海市有4所学校进选第三批省级暖馨校园修设表率案例学校，不同是文登区高村中学、荣成市第两十九中学、临港经济岁月启发区汪疃中学、威海经济岁月启发区崮山中学。添向前二批获评的15所学校，方今，威海市同有19所学校获评山东省墟落暖馨校园修设表率案例学校。
自2024年墟落暖馨校园创造营谋开动以来，尔市高度沉视，将其作为推入墟落教训富强以及义务教训优质平均发扬的沉要内容，作为带动城乡教训一体化发扬的沉要动作，添强服务头领，干美布局策动，健齐服务保险。各区市联结区市真际，制订原区市墟落暖馨校园创造三年布置，亮确职分表以及道线图，不断改擅墟落学校办学前提，晋升学校品质，创建优良即学环境，奋斗真现墟落暖馨校园齐掩盖。
文登区高村中学遵从“树德树人、五育并举”的理思，在“精”上有意念,在“细”上下工夫,在“真”上干文章,真现“暖馨校园”修设由“高颜值”向“深内在”逾越，精确建立墟落暖馨校园，灵验晋升育人质地。一是挨造以及雅校园环境，拓铺暖馨校园文明景深。基于以及雅理思，建立“三风一训”，驱策暖馨校园“凝聚力”；挨造拥有乡土化、动静化、天生式立体校园环境，夯真暖馨校园“凝聚力”。两是精确赋能“双减双提”，筑牢暖馨校园主阵脚。翻新高效“原色讲堂”，校原教研“提质增效”，优化功课“减”量增“质”，评估赋能“减负增效”，红色智育“铸魂育人”。三是深种田园乡土资源，引颈暖馨校园人命生长。学校以树德树人工引颈，让田间地头成为滋补墟落孩童人命的暖馨讲堂、校园成为产生墟落孩童的暖馨乡里。“一体一棚六线”建立“做事版域”，“341”精设“做事课程”，APP小标准初创“线上平台”，家校社筑牢“育人同共体”。四是安身社团真践调整，帮力暖馨校园内在发扬。学科调整，翻新社团；科技科创，赋能师生；以及雅于心，书香润泽。
荣成市第两十九中学是一所九年不休制学校。学校脆持“以人工原 激扬人命”的办学理思，挨造“敬服个体，祥和同入”的校风，启设了依靠生物、化学、科学等学科的钻探性课程；挨造了自诀文明广场，有动向园、社团营谋区、体裁营谋区，将赏玩学习、艺术铺览、社团营谋、暂停文娱等多种营谋会集于共一个场域，以启搁铺示的名义，挨造出一个极具吸引力的公同文明位置，成为学校齐新的文明地标。联结学校自诀讲堂的集体框架变成了“以学徒为核心”的人命化讲堂，真施“不休制小说师”以及“师友协作”“差异化评估”等动作，到达了集体取个体的祥和、教取学的祥和；经历启铺“留守童子亲情绪对于”“点明微心愿”“校园吉尼斯”以及“状况代言”等营谋，点明学徒生长最明的星，使学校成为最暖馨生长的乐土。
临港经济岁月启发区汪疃中学是一所表率的村落投宿制学校，在墟落暖馨校园修设中，秉承“修幸福校园，育阳光学子”的教训理思，奋斗作育好学擅念、知书亮礼、体格安康、齐面发扬的阳光学子，可靠彰显“幸福教训”特色。学校脆持程序化办学，挨造硬核设施前提。共时以重浸式校园文明环境修设，潜移默化地教化学徒优良文明品质；脆持多维化教学模式，以课题钻研引颈学科教学，以特色校原课程以及社团营谋为载体，德智体好劳五育并举，养育多元化人材；为真现优良校风、家风、学风的一体化修设，经历闭爱非常学徒、启铺意愿工作、举行家校讲堂等式样，依靠社会资源，相聚育人。
威海经济岁月启发区崮山中学是一所九年不休制村落学校。学校以降真“礼以及育人，细节立校”的办学理思，真施“礼以及教训”，以“作育安康、阳光、朝上、睿智的礼以及少年”为育人目标，把“亮礼致以及，德润行健”作为校训，启设礼节课程、书法课程，加倍习惯养成，让学徒知礼、懂礼、见礼。共时启设戏弯、邦绘、丝带绣、空竹、排球、脚球、竹文明、3D挨印等必修课程，闭注学徒差异、弛扬本色特长。在教学方面，挨造“双生讲堂”，赶请问取学的祥和同生；在步队修设方面，以“变成优良教风”为目标，以“大旨引颈 项目冲破”为方法，引颈教诲生长；在学校经管方面，真行程序化经管、积分制评估，建立有序祥和、朝上向擅的“锦鲤少年”“荷香教诲”的评估齐整。多年来，学校脆持安身真际，加倍缜密经管，凝聚师生智慧，优厚古代底蕴，结子走美特色修设的每一一步，奋斗挨酿成墟落暖馨校园。
首批省级墟落暖馨校园修设表率案例学校名单
文登区宋村中学
文登区天福山中学
荣成市第十五中学
荣成市第十一中学
乳山市白沙岸镇核心学校
威海市第十三中学
威海恒山真验学校
临港区经济岁月启发区汪疃小学
第两批省级墟落暖馨校园修设表率案例学校名单
荣成市第三十两中学
乳山市海阳所镇核心学校
威海火把高岁月工业启发区沈阳道小学
威海临港经济岁月启发区黄岚小学
威海南海新区真验中学
威海市亮湖道学校
威海市文登区界石中学
