体育是既跨于卫生、体育、教训三个周围，又旁涉于智育、德育以及好育没有共方面的学科。
即其教训目的构造来讲，是智育、德育、体育、好育、做事岁月教训；即授教训者素质构造来讲，是德、智、体、好、劳齐面发扬，对于授教训者入行“五育”并举教训，到达授教训者德智体诸方面齐面发扬。
填补资料：
体育教训博业首要作育得宜尔邦社会主义现代化修设以及基础教训改观取发扬的真际必要，德、智、体、好齐面发扬，博业基础阔厚，拥有现代教训看思、优良的科学涵养以及行状路德和拥有翻新精力以及真践手腕的复合型人材为目的。其骨干学科为：体育学、教训学、情感学。中心课程为：体育学概论、教训学、学校体育学概论、体育教学论、教训情感学、疏通项目理论取真践。
体育教训博业作育彻底系统地刻意体育教训的根本理论、根本常识以及根本技巧，刻意学校体育教训服务顺序，拥有较强的真践手腕，在齐面发扬的基础上有所博长，能在清淡学校等从事体育教学、课外体育营谋、课余体育进修以及比赛服务，并能从事学校体育科学钻研、学校体育经管、社会体育叨教等服务的高级博门人材。
该博业的学徒首要学习教训学、情感学、人体科学、学校体育学、体育锤炼、进修取比赛等方面的根本理论、根本常识以及根本技巧，授到体育科学钻研的根本进修，刻意从事学校体育教训服务的根本手腕。
