作为一所拥有67年办学力史的农牧高职院校，山东畜牧兽医行状学院应牧而生，睹证了中邦畜牧业的汗青变化；应牧而兴，真现了中邦农业行状教训的守正翻新；应牧而强，帮推了中邦畜牧业的旺盛发扬。最近几年来，山东牧院根据现代畜牧业工业进级迭代发扬对于双创人材作育提出的新央浼，针对于现时人材作育中双创教训取博业教学难交融成果差等教学识题，遵从教训顺序，深入教学改观，建立了基于协共育人理思的双创教训博创交融新道径，变成了经管有单干、教学有方法、学习有兴趣、真践有平台的破译双创教训“降地难”问题的系统弥合决计划，与患上显著功劳。
翻新育人理思，挨造双创生态。模仿德邦学者哈肯的协共论，该校翻新双创教训协共育人理思，初创“5443金字塔式”双创教训模子，调整职能机构、系部、班级、社团以及学徒5个身分，经历讲堂教学、普训特训、赛项带动以及文明引颈4条干线，环抱双创认识驱策、双创精力养育、双创手腕晋升、双创项目育成4个方面，分“双创常识遍布”“双创主干特训”“双创项目孵化”3个条理递入施教，真现学徒双创手腕晋升的育人目标。在此基础上，入一步衍生设计“5444金字塔式”双创教训博创交融观念模子，并制订“5身分-4干线-4方面-4条理”真施战略，带动博创交融，加倍双创教训目方向告终。
该校确立“三齐三沉”的翻新创业教训叨教念想，强调面向齐体学徒、齐体教诲参预、融进人材作育齐进程，沉在教训念想转变、沉在教学式样方法改观、沉在推入博创交融协共育人；修立双创教训博创交融理论模子，挨通人材作育链、完竣教学渠路链、贯通真训齐整链、建立双创生态链，建立博创交融双创教训齐整；研制促成双创教训博创交融的职掌道径，加倍作育目标交融、课程齐整交融、真践平台交融、教诲步队交融，真现双创教训目方向告终。取此共时，该校模仿圈层构造理论，建立起四条理齐掩盖的双创养育齐整：第一条理面向齐体学徒遍布双创常识；第两条理面向有强烈创业志愿的学徒启铺博业化培训；第三条理聚焦科研项目孵化；第四条理“产学研金服”多方协共，工作始创项目生长。
教的美没有美，教法最沉要。该校翻新“四化协共”：一是教学模式修构化，确立教诲的主宰职位取学徒学习的主体职位。进行问题启发、参预式教学，学徒从“要尔学”，为“尔要学”，也许“浮松学”；两是教学才干新闻化，加倍情境感知、教学互动；三是教学进程体味化，经历看摩企业、仿实真训，获直觉体味；四是学业评估多元化，执行课程考核齐程化、评估程序多元化、考核式样各类化、考核后果动静化，加倍学习绩效。
真施双创教训，平台是基础。该校修设了囊括众创空间、道演大厅在内的4200㎡的博门化双创真践基地，并启搁多样博业真验真训室，为博创交融、师生同创奠定基础。
经多年真践、不断完竣，该校索求变成了既有科学理论支持，又经真践考据卓有成效的处理双创教训“降地难”等同性问题的战略计划，扭转了长时间以来博创交融难教训失衡形象。为建立博创深度交融的双创教训新格式，干出了冲破性奉献，铺示了行状教训教学效果的理论自傲、路道自傲。
改观功劳显著，师生普遍授益。经历推入博创交融协共育人，学徒素质得回有力晋升，该校结业生即业率比年98%以上，三年后自诀创业率9.3%；翻新手腕知足度93%，遥高齐邦“双高校”均值。师生每一年申诉博利100余项，双创项目喷涌，以中邦邦际“互联网 ”大赛为例，2024年该校孕育参赛项目1443个，参赛学徒占在校生30%，获邦赛1银1铜，省赛3金3银4铜优秀成就。学徒在博创交融、课程念创中淬炼成正确创业看、成才看，掀掉“差生”标签，沉新界说自尔。教诲在博创交融协共育人中授益，再现放洋家级教学翻新团队、省级优异双创导师等，他们擅于将双创念维取博业教学相嵌互融，踊跃真施“四化协共”，真现了看思立场大转变、讲堂成果大改擅、教学手腕大晋升。
业界充裕信任，社会普遍闭注。经博家断定，该校凝炼变成的“融·创将来：高职翻新创业教训博创深度交融道径索求取真践”教学效果，拥有卓著的翻新性、真践性以及普适性，处于邦内带头秤谌，阶段性效果已分获2024年山东省省级教学效果特等奖以及两等奖。教训部网站、《新华内参》等先容了该校双创体认。中邦教训报等多媒体予以普遍报导，并进选2024中邦高档教训双创效果铺。
促成了招生即业，提高了双创秤谌。‘即业美、能创业’成绩该校嘹亮校誉品牌，“创造创业型大学”固化为该校的办学定位，效果的中心理思动作成为该校修设邦家主干校、“双高校”的沉要支持。该校前后被评为中邦“双高校”、齐邦墟落富强人材作育优质校、齐邦新式行状农夫养育演示基地、山东省大学徒创业教训演示校，荣获2024年“潍坊市当局创业奖”。
67年深耕没有辍，新时期再铸光线。山东牧院将秉承协共育人理思，深入双创教训改观，以作育创业型新农人工目标，以更为脆定的自傲，更为脆真的步调，服膺使命，磨炼前行，为工作邦家墟落富强以及翻新驱动发扬策略，工作学徒生长成才作出新的更大的奉献。
来源：山东畜牧兽医行状学院 王金诺
