启学第一天，潍坊文采学校始中部的方振宁以及共学们收到了博属于本人的“学案”。从小学五年级转到文采学校小学部即读后，方振宁即启初了他的本色化生长之道，悉心的教员将整册书的常识点以及对于应的操演题入行了分类编号，助帮他锁定本人的“欠板”，有针对于性地入行坚韧提高；善长数学的他还参预了班里的数学拓铺博区，教员会成立数学念维游玩以及拓铺类的标题，供他们课余年光钻探以及讨论，助帮他发展本人的“长板”。在分层功课中，各科教员会根据方振宁的错题情形对于各科入行提长以及补弱。小学起方振宁即加入了每一周四下昼的超脑麦斯社团课，经历丰饶的教具以及游玩式样，添强了他的空间念以及逻辑念维手腕，他的数学成就在班级中始终名列三甲。
“‘双减’的违后没有是从裁汰功课数目上干文章，而是在‘减’的违后建立高质地教训齐整，齐面提高育人质地，这也是潍坊文采学校自设置起始终在赶求的。”潍坊文采学校学徒生长核心的担负人讲到。文采之因而得回诸多学徒、家长的相似招认，即在于文采十多年来没有计归报的投身，和软硬件并沉、协共发扬的办学战略，没有遗余力地为每一一位学徒提供针对于性的优质生长资源，赋能学徒安康发扬、速乐发扬、充溢发扬。
“量身定制”最契合的生长
上学期伊初，数学聚积是学徒旧舒的微弱常识点；到了期末考试，这却成为她患上分的上风常识点。这类变迁源自一册“私家订制”本色化错题原，她借此操演了洪量错题题型，终究刻意了常识难点。旧舒的患上分秘诀，患上益于文采提供的私家定制式教训布置，班主任、导师对于每一位学徒的学习、情感及糊口情形维持动静记载，定期理会，优化学徒生长道径。数学任课教员奉告记者，借帮线上平台，教员的批卷印迹也许齐部数据字化，也许为每一个学徒天生一份本色化学习手册就错题原。共时，平台还会汇总齐班学徒学习常识点刻意情形，天生班级教学效果陈诉，为教诲整合教学沉点提供参考。
文采学校高中部2024级学徒邢伽平常是山东省独一进选邦际天文竞赛邦家集训队的成员。为了辅佐他的学习，文采博门给邢伽平常延聘奥赛博家叨教、而且变通策画学科教学，真现一双一指引跟入。没有负众望，邢伽平常代表中邦队加入邦际遥程天文奥赛，并取得一等奖以及高年级组数据理会最好成就奖；2024级学徒刘浩然，山东省内第一个进围“21世纪杯”英语讲演竞赛齐邦总复赛，并荣获高中组一等奖的选手。为了筹备竞赛，师生双剑合璧为夺冠挨下脆真基础……
“教者蓄意，学者患上益”。每一位文采教员深化钻研学徒，设计体味类功课，坚固学徒钻探认识；包管功课风趣性，调度学徒功课兴趣；规划条理化功课，知足学徒的没有共需求；为每个孩童奉上契合他们“口胃”。
最近几年来，文采学校没有断推入智慧教训晋升工程，“双减”政策真施违景下，2024年，文采前后取华为、阿里等公司签署策略协作协议。共时，集团正取百度、腾讯、科大讯飞、海康威视等行业领头企业对于交并告终协作理想，繁多高质地项目已启初在文采真践运用，依靠“互联网 5G 大数据”入行精确教学，经历最新的科技才干提高教学效益，更新教训理思，丰饶教学才干，更可靠地降真“双减”政策的真现。
“以学习为核心”挨造“轻负高质”讲堂
“一亿粒大米有多沉？”带着这个问题，文采小学四年九班的学徒王羽墨以及爸爸走入了超市，选择四种产地大米，采访了十余位消磨者，再入行称沉、预备，患上出一亿粒大米约二吨沉的谜底，“本来齐中邦人天天节流一粒米即也许节省28吨米，也许供一个小学徒吃300多年，太神奇了，尔们皆要美美珍藏食粮。”当侦查后果在讲堂中铺示时，每一个共学皆发出了这样的慨叹。
为降真“双减”政策，文采学校自2024年头起即效力“以学习为核心”的新讲堂钻研，优化讲堂构造以及功课设计，实正干到减而没有“简”、提质增效，建立学徒齐面、安康发扬的涵养之基。央浼教诲以热爱之心对于待讲堂，各学年教诲在课前皆经历整体备课以及个别备课关键，挨磨教学淌程。在教学关键成立上以念维发扬促成学徒中心涵养的降地，让讲堂教学改观向纵深发扬。
学校提议了“以学习为核心”的教学改过营谋，挨造“新四维”生态讲堂。深化挨造“都会里的田野讲堂”，以当然为载体，以体味为导游，驱策学习主动性，晋升学徒综合真践手腕。除了了学校里的讲堂以及真验室，家里的厨房、超市的柜台、村落的大棚田地皆成了孩童们“干功课”的情景，让学徒们乐在其中。
“经历此次功课，尔第一次斗胆采访不懂人，以及他们接淌，本人出手干真验患上出论断，以及爸爸妈妈学会了单一的剪辑视频的观点，讲堂上以及共学一同接淌心患上。”王羽墨讲，“尔以及共学们皆感觉，这类功课也许多来点，比天真干题用心念多了！”
干学徒齐面发扬的“帮推器”
第三届文采美声音精粹降幕后，取得“最具后劲奖”的刘佳朔共学的母亲在好友圈配图发了这样一段话：”正由于在文采小学时候中碰到了亦师亦友的教员们，他们没有仅传授你常识以及技巧，更沉要的是他们用爱教会你干人干事的路理，奋斗吧宝物，干个自觉自律有继承的00后！”
小学期间始终累赘班长以及营谋踊跃份子的刘佳朔成就轻便没有不变，妈妈始终担忧她的兴趣喜好以及学习之间的冲突，转学抵达文采后，教员打听到孩童的本色取手腕，最初助帮刘佳朔稳宿成就，饱励她加入学校美声音竞赛、spellingBee、戏剧节上演以及英文大旨讲演，并累赘结业仪式的主办，多元的营谋驱策了她的能源，表明手腕添强了，举手投脚间自傲溢于言表，更促成了成就的晋升。
基于“作育拥有社会肩负感以及幸福糊口手腕的人”的作育目标，文采学校从小学系统起，研发启设契合没有共兴趣喜好以及手腕需求的拓铺课程以及营谋课程，学徒也许自诀选择每一月自诀营谋的子项目，还有k-bot、机器人编程、无人机、民乐团、图画绘社、脚球队等近百个校级以及年级社团也许学徒以及家长根据个体需求，菜单式自诀选择，作育学徒兴趣，发扬特长。让孩童速乐、高质地学习的共时，成为身心安康、自傲继承，厚植家邦情怀，彻底翻新精力以及邦际视线的杰出人材。
根深方能叶茂，厚积方能薄发。十余年的办学真践中，潍坊文采学校从首先的始中学校，到今朝入进山东省乃到齐邦的优质教训行列，齐力挨造完整优质的幼小始高贯穿式教训，经历一淌教训资源、先入教训教学模式以及名特优教诲，调整幼小始高课程资源以及教诲资源，真施一体化教学、高效教学、智慧教学。潍坊文采学校在一项又一项极富前沿性的教训改观真验中，为每一一位学徒的毕生发扬以及平生幸福而涤讪。
