电子科大附小，前身为营造于1956年的电子科技大学后辈校。
2006年，成华区百姓当局以及电子科技大学强强联手、协作同修，正式改名为“电子科技大学隶属真验小学”。
2007年，康永国被任命为电子科大附小校长。
很难想象，今朝的抢手名校电子科大附小，已经籍籍无名，首届学徒没有到一千人，校舍拥堵旧陈，生源平淡。
10余年，电子科大附小历经改观的阵疼，创建了多个齐邦带头。
四川省教训学会书记长纪大海讲：“电子科大附小是成皆近几年来发扬最速的小学。”今朝，电子科大附小的传授家长，海回家长扎堆，被赞为“最具985气质的小学”。
◆◆挨赢这一仗
◆◆
康永国以及“新学堂”的师生、家长用了10年。有人这样评估，康永国没有仅把电子科大附小办患上美，元首学校走出一校围墙，心怀一地一域以至齐邦教训事业，没有断再现的教训智慧，没有断践行的改观花火，成为成皆以至齐邦基础教训改观的一弛靓丽咭片。
01 一位从大山走出来的教训服务者，一位实性情、真力派的教训改观博家。
拦阻“戴着升学的足镣舞蹈”。
拦阻为“应考”挨拼的教训。
康永国，一位从田舍走出来的教训服务者，一位从讲堂走出的教训博家，从教30余年，他为学徒的安康奔走，他违后的故事很长，跟着时期的更迭愈添出彩。
1995年，香港尚未归回，成皆的基础教训也显现出静待花启的好美。成华区人材引入，康永国从大山走出来，成为成华区教诲入建校教研员；
2002年，成华区启铺校长竞争上岗，康永国累赘猛赶湾双语学校校长（现成皆双语真验学校），成为齐区第一个当上中学校长的小学教诲；
2005年，一次高规格的小学数学博题钻论会在成皆举办；康永国让教训圈闻到了没有同样的声音：“促成每一个孩童安康生长是教训的最高意向“；
2006年，康永国调任成皆市成华区教诲入建学校党支部秘书；
2007年8月起兼任电子科大附小校长。
2007年9月，康永国即任电子科大附小校长后的第一个启学仪式。欠欠30分钟的说话，台下即有20多个学徒神色苍白、站立没有稳，几欲晕倒，前后被教员扶到主席台后休息。
“其时尔观到这样的情景很震恐。这样弱不胜衣的孩童，他们能把学习弄美吗？他们未来能得宜社会、不断发扬吗？”康永国堕入了深深的念考。
念考的后果是，康永国裁夺从本人的学校启初救命孩童的安康。他以为，学校、家庭以及社会皆应该把童子安康列进教训的沉要内容，并将其作为评估教训质地的第一程序。
尔们每一个人粗略皆会有少许“执思”，能够是某个喜好，能够是某个赶求，能够是某件事或许某个别，这些敬畏的人或许事，能够会让尔们孤单行走在人活路上，没有被明白。
首先把童子安康归入教诲评估时，康永国也碰到了很大阻力。不少教员没有明白，以致意味拦阻。
“尔们耐心肠给教员们说解童子安康的沉要性，没有少教员转变了看思，终究教代会经历了新的教诲绩效考核观点。”康永国讲，学校给教员“添压”的共时，也给他们“减负”，最沉要的即是改观学业质地考核程序。康永国讲“按往常的程序，所带班级均衡分进出0.1分，绩效夸奖能够皆有分离。但此刻学校限制，5分以内的均衡分差，教员的绩效夸奖皆同样。”
除了了轨制保险外，2024年起，电子科大附小还将大课间营谋年光从本来的30分钟逐步增长到60分钟。课乒乓球台从首先的9弛发扬到四个校区629弛，《百姓日报》记者叹息：也许申诉全国吉尼斯记实了！
脆持8年，天天1小时大课间以及一节体育课。
2024年6月，电子科大附小六年级一班均衡身高到达了158.76厘米。学徒近视率也遥遥矮于齐邦均衡秤谌，罕有据知道：电子科大附小的学徒近视率，是共楷模学校中把持患上美的。
02 在电子科大附小修业的孩童们定然会幸福的，由于他们站在学校的正中间。电子科大附小，10年前即率先测试走班制。
2024年，电子科大附小启初索求四、五、六年级“走班制”改观。
就上昼学徒在固定的行政班上课，下昼将局部“选课权”还给学徒，学徒也许根据本人的兴趣喜好以及需求，挨破班级或许年级范畴，自诀选择课程，真现“要尔学”向“尔要学”转变。学徒扩大了接去半径，坚固了本色化技巧，晋升了综合涵养。
为了学徒本色化发扬，启发课程超市，月月皆有大旨；为了提高学徒情商，翻新班级经管机制，让他们各人当做部，各人有奖状；为了锤炼学徒的做事技巧，变绿化草地为种植园，给孩童体味真践的时机……
康永国还败露，在电子科大附小，体育也作为“走班制”的一个课程，启设有网球、乒乓、邦际象棋、健好操、篮球、脚球、羽毛球、技击等课程。学徒鄙人午年光可自诀选择。添上上昼60分钟的大课间，充裕包管齐校每一个学徒皆能“动”起来、“动”出安康。
有人讲：
在电子科大附小修业的孩童们定然会幸福的，
由于他们站在学校的正中间……
首届结业学徒讲：“母校的“走班制”对于尔浸染很大。尔从走班中启初可恨舞蹈并始终脆持下往，此刻尔走的是艺体之道。尔很感谢母校，是母校让尔明了：不苛对于待本人的喜好，博心干一件事，可以是本人将来要走的一条道。”
有人讲，电子科大附小给了他习惯，就使在高三烦琐的温习进程中也不让尔忘怀锤炼，特别是挨乒乓球，会有一种学习疲惫后的搁松感。
还有人讲小学“走班”中的模子课让尔开掘了本人的后劲，本年高考尔也选择了取这个有关的博业。
03 拦阻分布状元，拦阻分布升学率，拦阻学徒的考试成就排名。康永国：“让倒数第又名的孩童皆能布满自傲。”
康永国校长讲：
教训的魂灵在于，解散树德树人的基本职分。
树德树人，在于作育出心中有太阳的学徒，
让倒数第又名的孩童皆能布满自傲。
康永国分享了一个故事，他已经教过的又名数学成就很差的学徒，为了让学徒找到自傲，康永国默默对于学徒讲：“你唯有闻熟悉了尔的问题即举手，倘使你可能归答问题即把手升高！”
居然，每一次一发问，这名共学皆会踊跃举手，并且每一次皆可能确切归答问题。班上共学对于这名学徒侧目相观。期末罢了以后，这名学徒的数学成就上涨了30分，虽然距离#共学的成就还有很大分歧，但他依然得回了一弛“数学入步一等奖”的奖状，这让共学的自傲心得回了极大的晋升，终究他以超秤谌发挥考上了中学。
每一学期罢了时，电子科大附小的学徒皆能由于各种入步而得回奖状，康永国讲：“教训即是助帮每一个孩童找准发扬的场所。”
✎前没有久，电子科大附小2024届结业生代表相约归到学校。
一位清华的孩童讲：大学，最高傲的是奉告共学，这是尔的母校，电子科技大学隶属真验小学。
04 一所优异小学，教诲心中要有太阳，洒向孩童才有阳光。
一位美教员的人品健齐以及完竣悠久在道上。康永国校长：“教诲心中要有太阳，洒向孩童才有阳光。”
有人这样描摹康永国：全年俭仆无华的休闲装以及取衣服其实不搭配的疏通鞋，能言擅路调养熟悉诙谐幽默的表明配上其实不程序的普通话，没有错，他更像一位足踩真地又心存情怀的优异村落企业家！
在电子科大附小，最乏的活即是干校长。不管风雨，康永国天天脆持七点到学校，戴上服务牌，在校园里转一圈，然后往校门口款待最早到校的一批学徒。
❧
有人归忆：屡次睹到康永国校长大清早在小学门口站着，谁家孩童手里拿着一根油条被他观睹了，要狠狠的批评家长，孩童必要长身材，早饭必需要养分，之后没有准给孩童吃渣滓食物。一脸碎碎思，一思即是十几年。
一位家长讲：康永国校长像是一位订交多年的好友。在孩童刚刚进学一年级以前，尽大大都家长还处于懵逼景遇时，康校长布局了十场博家教训培训会，整整十场，康校讲演历来没有挨底稿，连气儿能讲出学校在校学徒、启铺营谋、各类课程、五指理论等，这些没有着印迹的表述是大爱，更是深爱。
在一次新任教员的培训上，康永国校长用本人的切身通过奉告教员“教训的魂灵是念维，念维的魂灵是问题。”每个情愿从事教诲行状的人皆是擅良的人；正由于尔们皆是擅良的人，美学的人，因而尔们才是契合干教诲的人。
他譬喻，一个没有担负任而又才能凡俗的教员仿佛一个宰人没有眨眼的刽子手。这句话提醒着在场的每个人，敲挨着一齐教员要从人品、学问、技巧方面往建炼本人。
康永国以为：教训的魂灵即是养育孩童心中的太阳，解散树德树人的基本职分。而解散这项坚苦的职分，必要高效的家校协作。每一一位教员有意向信仰、有路德情操、有结子学问、有仁爱之心，每一一位家长有大擅人品、有祥和的家庭闭系，敬畏学习，这皆为学徒的安康生长奠定结子基础。
美校长即是一所美学校。在电子科大附小，始终有股37.5℃的温淌在淌流。
05 办没有同样的学校，干有魂灵的教训。 康永国深信：中邦的基础教训，定然能成为齐全国最佳的教训！
最近几年来，改观潮起，教训呈新。党的十八大以来，教训改观在树德树人的没有竭赶求中走向深水区。
2024年9月29日下昼，康永国校长为云南省“万名校长培训方案”的第一批学员干了《办没有同样的学校 干有魂灵的教训》博题说座，把电子科大附小创造“新学堂” 的理论钻研取真践索求效果入行接淌分享。
从康永国校长暖文我雅的状况以及自傲满满的言论中，感化到了电子科大附小的力气。
从阵阵没有约而共的掌声里，体会到了教训共仁的高度认共。
康永国为“甚么是没有同样的学校”，“作甚有魂灵的教训”干出了嘹亮的归答，激勉每一位校长对于本人办学理思、办学标的、办学路道的深度念考。
校长反馈热烈：下层学校广泛校长属于经管者，通常为没有上课的，所以校长取教员、学徒之间永存不少距离。分袂教学、没有懂学徒、疲于敷衍、冒名顶替成为了校长服务的常态。闻好多校长汇报服务或许接淌体认，很少有人说起学校在作育教诲以及发扬学徒方面的灵验动作，更多的是炫夸争与到几何项目资本，修盖了几何楼房。
没有可否定，改擅办学前提是为了学徒能更美的学习以及糊口，但作为校长，尽没有也许淡化讲堂、隐隐学徒、疏间教学为价值，更调学校外表的鲜明明丽。
康永国，从陈诉本人的人生通过以及经管电子科大附小的种种细节中便能晓得：他爱学徒超过爱本人。
“让每一个孩童安康生长，让每一个教诲祥和生长，让每一个家长幸福生长。”这是电子科大附小的办学目标。
站在活力富裕的校园里，康永国校长对于现时的基础教训布满信心：中邦的基础教训，总有一天定然能成为齐全国最佳的教训！
电子科大附小十三项改观促发扬
1、自2024年起率先在齐邦四年级以上学徒索求邦家课程走班制改观；
2、率先在齐邦启铺“生长讲堂”改观；
3、率先在齐邦提出“童子安康是评估教训质地的第一程序”这一理思，将童子“长患上高、立患上稳、跑患上速、坐患上宿、观患上遥、想患上通、处患上美”等方针归入对于教诲以及班整体的绩效考核（2024年6月，电子科大附小六年级一班均衡身高到达了158.76厘米）；
4、率先在齐邦启铺师新人人当做部改观；
5、率先在齐邦启铺师生育生保健论坛；
6、率先在齐邦启铺学徒各人有奖状的评估改观；
7、率先在齐邦小学启铺天天上昼1小时大课间、天天上1节体育课的索求；
8、率先在齐邦启铺家长资历证改观；
9、率先在齐邦索求一年级、六年级以及两至五年级分校区办学改观，注沉添强幼小以及小始二个承接；
10、在齐邦率先启铺学徒意向教训的顶层设计索求；
11、率先在齐邦启铺以养育“三有”（有念想、有方法、有幸福感）教诲为目方向教诲教训改观；
12、率先在齐邦启铺“学徒坐位轮换（每一个坐位皆是孩童的一门课程）”以及教诲定期（2—4年）轮岗走班改观；
13、率先在齐邦启铺“以学业质地真施底线考核”为冲破口的教诲教训质地评估改观。
