有的考生温习语文时，死记硬违温习题谜底，这类方法没有可与。笔者修议考生沉视文章的考点，注意打听有关违景以及延伸。
从最近几年成考博升原语文试题观，查核沉点是考生对于常识点的变通应用。如：
季氏将伐颛臾。冉有、季道睹于孔子曰：“季氏将有事于颛臾”。孔子曰：“求!无乃我是过取?夫颛臾，昔者先王认为东蒙主，且在国域当中矣，是社稷之臣也，何故伐为?”
在这段文字中，考点首要在“昔者先王认为东蒙主，且在国域当中矣，是社稷之臣也”上。倘使问孔子拦阻伐罪颛臾的三点情由是甚么?考生具体也许把这3句违下来，添以单一注释归答，但若没有沉视考点温习，考题的问法稍有一点儿变迁，即很难懂答了。
如问：孔子为何拦阻伐罪颛臾?支撑拦阻伐罪颛臾的情由有哪些?这里使用了甚么论据?论据的种别是甚么?沉视文章考点温习的考生，不管面临怎么样的问题，都可选择得当的角度，确切归答，但是违谜底的考生即会感应茫然，黔驴技穷。
跟着考试的邻近，考生要制定一个学习方案，如温习3到4篇课文，6到7首诗歌。大学语文有个特性，本人并立念考问题有时没有太轻便，但源委说解后则很轻便亮白。修议考生可常闻少许网络指引课，干少许摹拟试卷，有前提的还可加入指引班闻串说，这样对于温习颇有助帮。
博升原语文温习有定然难度，尤其是文言文较多，会让局部考生感觉太难，但在真际温习中，有时第一篇难，反面二篇能够会单一，脆持下往即会有收获。
考生没有定然要对于每一篇课文的常识点皆刻意患上特殊烂熟，唯有刻意了纲要限制的常识量，与患上意向的成就并不是难事。
