不少筹备加入安徽自考的考生以及曾经加入过自考的考生不时问小编，甚么是进程性考核？甚么是网络帮学？甚么是自考帮学添分？今日，由多年从事自学考试帮学服务的安徽大力教训弛教员为大伙说解下进程性考核的界说、学习名义、考核目的和考核内容。如对于自考进程性考核政策仍未打听透辟的，可干系原核心教员概括打听帮学政策。
进程性考核是指经历修立科学的评估齐整，启发考生齐面提高综合素质以及手腕，改擅学习景遇，提高学习手腕以及考试经历率，进而包管帮学质地的一种考核轨制。
（一）学习名义
进程性考核以学习工作核心为主体，以主考院校为依靠，以学习工作核心的帮学进程为考核内容，沉点对于学习质地入行考核。在前提容许的情形下，将逐渐执行业余制、网络帮学等学习名义。
（两）考核内容
进程性考核首要由素日标明、素日功课、素日实践以及终结性考试等局部构成，其中素日标明占20%、素日功课占20%、素日实践均占20%，终结性考试占40% 。
（三）成就分拨
进程性考核首要由素日标明、素日功课、素日实践以及终结性考试四大局部构成。经省教训招生考试院稽核存案的课程，学习工作核心的进程性考核成就按40%的比例计进该课程总成就，统考绩绩占60%。该成就依照40%的比例取自学考试统考绩绩（按60%的比例）归并，天生考生课程的终究总成就。
课程总成就 = 自考帮学进程性考核分数40% 统考笔试成就60%
（四）灵验限期
进程性考核成就二年内灵验，应在每一次统考前，依照限制格局报省教训招生考试院。除了原科院校举行的学习工作核心外，#学习工作核心的进程性考核成就由主考院校稽核后报省教训招生考试院。经审查没有合央浼或许过期没有报的，考生课程成就以统考绩绩为终究成就。成就颁布后，学习工作核心没有患上刷新或许补报进程性考核成就。
