打听过邦际学校的家长好友们皆显示，邦际学校的课程齐整以及以及大局部普通学校是无缺没有共的，邦际学校没有共课程齐整也没有共，也直交浸染到将来放洋留学的目标邦家。因而想要即读邦际学校，最初即要亮确目标留学邦，然后根据留学标的来选择契合的课程齐整即读。那末成皆青苗邦际双语学校小学部的课程齐整是怎么样的呢，小编交下来即为大伙概括先容。
成皆青苗邦际双语学校小学部课程齐整
邦际布局(IB)认证的候选全国学校，为学徒提供IB小学项目(PYP)，中学项目(MYP)以及大学预科项目(DP)。师资团队70余人，外教比例达50%，师生比为1:5。
小学部：
小学部的语文、数学课程从命中邦邦家课程课标(非中文母语者除了外)。对于于大大都学徒，尔们用50%的中文来传授数学课，30-40%的中文#小学部的语文、数学、文明课程(如技击、书法、古代饱乐、中邦艺术、中邦舞等)。
成皆青苗邦际双语学校小学部办学理思
青苗邦际双语学校取众没有共，尔们引进一种新的理思，力求于修立一个“社区型”学校。尔们以为一所美的学校可能也应该是一个紧稠的大伙庭，家校之间即像是一个大的社区。在这个社区大伙庭里，尔们的学徒、家长以及教人员工用一种浮松而又靠拢的式样接淌以及干系着。它挨破了学徒、家长以及教人员工之间的身份壁垒，共时也挨破了古代的学习地址部门，学徒也许在校园的任何园地学习，没有再部门于教室的有限空间。倘使用一个村子的人来扶养一个孩童来作譬喻，那末尔们全面青苗社区即正在抚育尔们一齐的孩童。
成皆青苗邦际双语学校小学部家校间紧稠协作
一个美的学校取其给学徒提供各种尽佳的时机，没有如具有重大有力的社区支撑。青苗的专有之处即在于将诚实的家长以及优异的职工紧稠干系起来构成一个社区大伙庭，在大凡糊口中给尔们的孩童提供最佳的教训以及社会环境。超越了教员以及家长的身份，那些深化青苗社区的人，他们会开掘学徒、博业人士以及好友们始终在通力协作，以提供最佳的时机。
浸染孩童的入步以及生长沉要的成分是家校之间的紧稠协作，为此，每一个校区皆开办了家长教诲相聚会(PTA)。恰是有了PTA的支撑，青苗患上认为学徒提供更多的讲堂以外的学习以及生长时机。共样沉要的是，青苗家委会始终没有懈地经历各种奋斗维护着全面青苗社区的合营以及褂讪，他们或许者布局营谋，或许者支撑发言佳宾，或许者提供新闻反应，总之家委会在学徒的教训生长中起到了尽头沉要的听命。
以上即是小编为大伙征集摒挡到的闭于成皆青苗邦际双语学校小学部课程齐整的有关内容。现今朝邦际化教训授到了愈来愈多家庭的招认，邦际学校的课程齐整直交闭系着学徒的将来，在选择时即定然要盛大，选择学校必要家长们干更多的作业以及筹备。有望大伙皆可能入进心仪的学校学习，具有一个好美的将来。
