- 原文目次导读：
- 1、电大属于甚么学校？——概括分化电大的学校性质以及特性
- 2、电大的学校性质
- 3、电大的办学特性
- 4、电大的上风以及没有脚
- 5、总结
电大属于甚么学校？——概括分化电大的学校性质以及特性
跟着尔邦经济的没有断发扬以及社会的没有断入步，学力教训曾经成了人们求职以及升职的沉要路径。而在这个进程中，电风行为一种非常的学校楷模，备授人们的闭注。那末，电大事实属于甚么学校呢？底下尔们从学校性质、办学特性等方面入行概括分化。
一、电大的学校性质
电大齐称为“中邦电子科技大学网络教训学院”，是由中邦电子科技大学营造的一所齐邦性网络教训学院。电大设置于1978年，是中邦最早启铺网络教训的学校之一，也是尔邦网络教训的发祥地之一。电大是一因而网络教训为首要名义，以提供高档教训为首要职分的学校。
两、电大的办学特性
1.网络教训为首要名义
电大是一因而网络教训为首要名义的学校，学徒经历电大网络平台入行学习，学校提供多样教训资源、教学工作和学习支撑，学徒也许自诀选择年光、所在以及学习快度，以得宜本人的学习需求。
2.变通的学制以及学习式样
电大的学制以及学习式样特殊变通，学徒也许根据本人的个别情形以及真际需求，选择没有共的学制以及学习式样。比方，学徒也许选择学习原科、博科、高职、钻研生等多样课程，也能够选择齐日制、在任、成教等没有共的学习式样。
3.各类化的教学资源以及教学工作
电大提供的教学资源以及教学工作特殊丰饶各类，囊括课程课本、在线视频、网络直播、学习叨教、学习评估等多种名义。学徒也许经历电大平台获与多样教训资源，也能够经历在线学习以及互动接淌取得支撑以及叨教。
4.优异的师资力气以及教学质地
电大具有一支优异的师资力气，师资步队中既有优异的传授、博家以及学者，也有体认丰饶的教学主干以及真践博家。学校注沉教学质地以及教学成果，没有断推入教学改观以及教训教学钻研，没有断晋升师资步队以及教学质地。
三、电大的上风以及没有脚
1.上风
（1）网络教训名义的上风：学徒也许自诀选择年光、所在以及学习快度，更为变通省事。
（2）各类化的教学资源以及教学工作：学徒也许经历电大平台获与多样教训资源，也能够经历在线学习以及互动接淌取得支撑以及叨教。
（3）优异的师资力气以及教学质地：电大具有一支优异的师资力气，学校注沉教学质地以及教学成果，没有断晋升师资步队以及教学质地。
2.没有脚
（1）学徒单调面临面接淌以及互动的时机，单调真践以及真验关键。
（2）网络教训的学习式样必要学徒彻底定然的自诀学习以及新闻化技巧，对于于少许学徒来讲能够永存定然的难度。
（3）学校的著名度以及学力招认度相对于较矮，对于于少许即业以及升学来讲能够永存定然的没有利成分。
四、总结
电风行为一种非常的学校楷模，拥有本身的学校性质以及办学特性。学徒在选择电大时必要充裕打听学校的上风以及没有脚，根据本人的真际需乞降个别情形入行选择。对于于电大原身来讲，必要没有断推入教学改观以及教训教学钻研，晋升教学质地以及师资步队，提高学校的著名度以及学力招认度，为更多的学徒提供高质地的教训工作以及学习支撑。
