原科即是大学，大学没有定然是原科。
大学（University / College），大名为普通高档学校，是一种机能专有的文明机构，是取社会的经济以及政事机构既相互闭联又鼎脚而立的传承、钻研、交融以及翻新高妙学术的高档学府。
它没有仅是人类文明发扬到定然阶段的产品，它还在长时间办学真践的基础上，源委汗青的沉淀、本身的奋斗以及外部环境的浸染，逐渐变成了一种专有的大学文明。
高档教训学力条理首要囊括专士学位钻研生、硕士学位钻研生（囊括学术型硕士以及博业硕士）、第两学士学位、原科（囊括博升原)、普通博科(含高职）。这五大类学力教训是邦家教训部正轨且用人单元招认的高档学力教训。
增添材料：
共样是大学，原科学力以及博科学力却有很大的区别：
1、最初显而易睹的#是，原科的学徒根本比博科学徒的学习要美的多，也即是讲原科生的基础常识累积要比博科生结子。
2、原科沉点作育社会必要的顶端型科研人材，其发扬首要在于学术质地的提高而没有是边际的蔓延；博科首要作育既拥有比拟结子的学术理论功底，又拥有较强的行状技巧的行状型高级博门人材。总的讲起来首先起点以及发扬标的皆没有共。
3、原科教训央浼学徒没有仅要彻底博业的出手手腕、职掌手腕取运用手腕，并且还要拥有较厚真、较阔广的博业基础理论常识；博科教训则以技巧作育为主，偏重于作育学徒的出手手腕、职掌手腕、运用手腕。
4、博科教训的根本建业年限为两年至三年，原科教训的根本建业年限为四年至五年，原科生最次也患上在大学里多读几年。
5、社会酬金原科要比博科美不少：评职时原科比博科的真践年限少2年，一般惟有原科以上学力也许入举高级职称。如：高级工程师,高级钻研员,传授等，单元对于原科要沉视患上多，且晋升时机多。
参考材料来源：百度百科——高档教训
