讲起平阴教训
各人皆竖大拇指
学徒家长讲：
平阴孝直小学学徒宋小宁的妈妈奉告记者：“以前，孩童在谷楼小学上学，家里策画博人一天三趟交送。归并到孝直小学后，没有仅学校办学前提发生了天翻地覆的变迁，并且上放学有校车，用饭有食堂，太省心了。”更让她得意的是，孩童愈来愈懂事，并且对于学习格外不苛。
市教训局服务职员讲：
“平阴教训的发扬让尔震荡！从幼儿园到小学，再从始中到高中，不管是硬件如故软件，皆赶过了尔对于平阴教训的本有认知。”市教训局一位服务职员在平阴学考寻查时，一周年光的深化交触让他有了这样的叹息。
一个经济短发财县，事实从哪里来的力气，把教训办成为了让老人民最舒畅的民生工程？
带着这个问题，记者走入了平阴县，探寻其小县富教的“致富经”。
把“10元”齐集到一同花
平阴有了一派片“教训红”
一下高快公道，向西望往就是一派红色修筑，至极宏伟，那即是平阴县行状教训核心。再去北，依陈是一派红色修筑，门口挂着平阴县真验学校锦东校区的牌子。记者按“红色”接续索骥，不管是县城、州里如故村落，无一互异皆是学校。并且这个“红色”在平阴还有一个嘹亮的名字——“教训红”。
市里学校有的，平阴的学校皆有了；市里学校不的，平阴的学校也有了！走入“教训红”，即如共市教训局的那位服务职员，记者也被震荡到了。
“这个泅水池是程序的50米泳路，本年暑假后即能投身使用，到时学校即也许给孩童们启设泅水课。这个泅水馆没有是学校的‘私有财富’，除了了素日供学徒们上课使用外，周末的时光对于社会启搁，增补泅水馆的使用率。”榆山小学担负人讲。
据打听，往年修成投身使用的榆山小学，还有本年在修的土楼小学，皆配有程序的泅水馆。
市区学校皆不几所可能配套泅水池的，把学校修患上云云美，钱从哪里来？平阴教训人的智慧在这里患上以呈现。
2024年时，平阴齐县有83所小学，人数没有脚300人的44所，没有脚200人的27所，没有脚百人的9所，让每一一所学校皆到达程序央浼，所需资本将是一个天文数字，对于于平阴这样一个经济短发财县来说是没有能够的。
“就使勒紧裤腰带把学校修美了，跟着村落生源没有断裁汰，没有仅投身挨了水漂，并且‘麻雀校’也没有利于孩童生长。”平阴县教体局局长李仲波奉告记者。此时撤点并校成为平阴教训的最好选择，经历撤点并校齐县小学由83所整为13所，教学点2个，“即这样，尔们是把从前分10处花的‘10元钱’齐集到了一同花，将有限的钱齐部用到了刀刃上。”
碰到痛苦没有挨退堂饱
校车食堂弥合并校“后遗症”
撤点并校以后，学徒们皆被齐集到了一同，家遥的孩童何如上放学？孩童的用饭问题何如处理？面临并校“后遗症”，平阴教训人早早即将学徒吃宿行的问题归入本人的肩负范围，提早谋划。
2024年秋天启学第一天，平阴县在齐省率先真现了村村通校车，84辆平阴“大鼻子”校车分4批陆续上道，开办学徒上下车站牌247个，运转路线160条，日路程约7055千米，破译了齐县237个行政村2千米以上必要坐车的6000余村落娃上学搁学的接通安齐问题。
校车收费原着公益性本则，对于学校无即餐前提的学徒天天交送4次，每一月100元；对于学校有即餐前提的学徒天天交送2次，每一月收费80元。用李仲波的话讲即是：“家长挨工一天，孩童安齐坐车一个月。”
“尔此刻一天三顿饭在学校吃，在食堂吃的饭比家里的皆美。”在孝直中学食堂，学徒孔德金正在用饭，餐盘里是蒜薹炒肉以及西红柿炒鸡蛋。“一齐食材皆是学校同一进货，由食堂担负添工，然后由学校入行零本钱卖售，对于学徒而言吃患上既安齐又有养分。”孝直中学校长黄建华奉告记者。
当市区的家长们还在为选择哪一个小饭桌而纠结的时光，平阴县曾经在各学校修设并立食堂，最近几年来乏计投资2000余万元，修设了11个村落学校餐厅，一齐村落定点学校具有了并立食堂，处理了在校学徒正午吃安齐热饭热菜的问题。
用饭以及接通问题处理了以后，平阴县启初索求如何齐方位为学徒提供更适意的教学环境。为处理村落中小学徒，尤其是留守童子洗澡难、洗衣难的问题，平阴县教训体育局深化真施村落中小学“双洗”工程，经历改修位置，买置配置，为村落中小学修成为了“双洗小屋”，一齐村落学徒每一周皆能在校免费洗澡洗衣。
今朝，走在平阴县学校里，“双洗小屋”已成为校内新颖的一景。
村村通校车、校校有食堂、学徒能双洗、操场齐塑胶、教室齐供温……自迈出撤点并校第一步启初，平阴县每一年皆会投身数切切元#教训惠民，其违后的民生情怀暖温了更多平阴人民。
干美转型进级“添减法”
从“有学上”变“上美学”
一位留守在家随着白叟糊口、天天皆是脏兮兮的小学徒，抵达孝直小学后，没有仅变患上文质彬彬、做洁整净了，并且更为阳光自傲了。
孩童的变质患上益于孝直小学建立的“养正教训大课程齐整”，学校经历《尔是文化小趁客》《尔是最好用餐小斥候》《孝小文明尔显示》等课程，让孩童在学校缓缓明了了趁车礼节、即餐礼节，授到了环保教训、孝文明教训以及古代节日教训的教化，从内而外晋升涵养。
源委优化整合，学校成为了平阴最漂明的修筑，孩童“有学上”的问题处理了，但家长想让孩童“上美学”的抵触依陈永存。以是，平阴教训人的服务沉心也由硬件修设变为内在晋升，让孩童从“有学上”到“上美学”。
基于这样的意识，自2024年启初，平阴县启铺了一场齐县边际的课程改观的真践取索求。
“首先是各学校根据本身特性自由发扬，多点启花，以后县教体局出台了课程修设的叨教性文献——《平阴县教训体育局闭于深入义务教训课程修设的叨教见识》，亮确了齐县课程修设的总体央浼，提出了齐县课程修设的齐整框架，为齐县课程修设指亮了标的。”平阴县教体局教科室主任李洪涛奉告记者，随后，该局经历召启现场会等式样栽培表率，将课程改观一步步推向了纵深。
此刻平阴县一齐义务教训阶段学校皆已开动课程修设，经历干美“添减法”，真现了校原课程从无到有、从有到精的体例服务。
“最启初各学校的课程质地凌乱没有全，好多课程内容取学校育人目标其实不吻合。”平阴县教学钻研核心主任蒋修颖奉告记者，课程改观入进深水区以后，各学校启初根据本身特色修设必要，从孩童发扬必要动身，启初对于课程干减法，淘汰了一局部成果差的课程，为学徒们留住了实正的佳构课程。
在抓课程齐整修设的共时，平阴县没有断添强教诲作育，使患上教诲步队素质患上以集体晋升。2024年，平阴县有9名教诲代表济南市加入“山东省中小学智育课例优质课评比”营谋，荣获省一等奖5个，两等奖4个，授到了省市教训博家的信任取褒扬。3年来，在“一师一优课，一课又名师”营谋中，齐县有378名教诲荣获省、市级一等奖，其中有16人荣获教训部优课奖。
今朝，平阴教诲步队的集体素质已有了亮显改革。他们没有但扭转了县域教训已经的被迫景色，更加将来的长脚发扬攻陷了先机，最沉要的是让齐县学徒享用到了教训发扬的效果。
新闻来源：济南日报记者 史春勇
济南日报新媒体编纂：赵倩
【本题目：一个小县的教训“致富经”】
