南边医科大学
6月17日上昼，学校召启2024年普高着生信息宣告会。据打听，本年尔校原博科招生方案3300名，其中原科方案3200名，较往年增补100名；10个原科博业（含标的）及照看博科兼招文科考生。新增2个拔尖人材作育翻新班——基础医学（院士翻新班）、中医学（名老中医传承班），新增公同事业经管（安康工作取经管）作育标的。
6月24日-29日,学校将在校原部以及顺德校区举行校园启搁周营谋，向考生启搁人体科学馆、校史馆、创业学院、体育馆设施。在6月28日学校结业仪式以及学位受予典礼当天，尔校将在校原部齐集策画各学院博家、招生办担负人提供招生征询工作，叨教考生填报博业意愿。
学校召启2024年普高着生信息宣告会
广东原科方案增补97名
医学抢手博业方案增补116名
学校一齐博业面向广东招生，本年广东原科方案1836名（常例方案1776名，村落博项60名；理科1746名、文科90名），较往年增补97名。
临床医学（原硕专连读）、临床医学（卓著翻新班）、临床医学、口腔医学、法医学、医学纪念学、中医学（名老中医传承班）、基础医学（院士翻新班）、针灸按摩学、中西医临床医学、医学纪念学、药学、临床药学、检修医学、痊愈医治学、生物医学工程（原硕连读作育）等抢手博业省内方案胜过1300人，占到省内方案总额的2/3；较往年增补116名医学类抢手博业方案；照看博科方案招收20人。
10个原科博业
（含标的）文理兼招
学校将接续索求更多医学类博业试点文理兼招，本年有10个原科博业（含标的）及照看博科兼招文科考生,囊括中医学（名老中医传承班）、中医学、针灸按摩学、痊愈医治学、法学（卫生法学）、经济学(卫生经济取养息保障)、运用情感学、番邦谈话文学类（英语、翻译、商务英语）、公同事业经管、帮产学、照看学等博业。
2024年，学校35个原科博业方案招生，涵盖理、工、医、文、经、管、法7个学科门类。抗御医学、生物医学工程、药学、生物岁月、番邦谈话文学类、痊愈医学、公同事业经管等7个博业接续真行大类招生；学徒进学1-2年后，依照学业成就、联结个别兴趣入行标的分淌。
新增2个特色翻新班
以及1个作育标的招生
本年，学校新增2个特色翻新班以及1个作育标的招生。
新增基础医学（院士翻新班），方案招生25名，由2名院士累赘班主任，真行“一制三化”（导师制、本色化、小班化、邦际化）精英作育，后期对于交硕专连读，真现优生优培。真行齐程导师轨制，小班化教学，会集学术名师参预人材作育，把稳作育学徒科研翻新手腕以及科学真验手腕。学徒将有更多时机到邦表里一淌大学以及科研机构入行接淌真习。结业后首要在多样医学院校、教学病院、科研院所、生物医药公司等从事基础医学教学以及科学钻研服务。
新增中医学（名老中医传承班），方案招生30名，由邦家中医药高档学校教大名师领衔的一批名老中医累赘导师，传承中医精美，作育将来中医大伙。真施导师制，经历“师开、师教、师带”的齐程师承作育式样，真行小班教学，以“沉经典、沉真践、沉联结、沉翻新”为作育导向，以中西医联结为冲破，成就优秀者优先推荐免试攻读中医学或许中西医联结硕士钻研生，并优先选拔连读中西医联结专士钻研生。
新增公同事业经管（安康工作取经管）标的，方案招生40 名，对于交社会安康需求，领受大类招生、后期分淌的名义，作育在社区卫生工作机构、安康体检核心、安康经管征询公司等单元从事安康评价、安康监测、安康做预、安康教训、安康严重经管的运用型、复合型人材。也许接续攻读公同经管（含社会医学取卫闯祸业经管）、公同卫生政策取经管等博业的硕士学位，或许加入学校取好邦、葡萄牙、西班牙等邦协作的1 1硕士班学习。
2次转博业时机
可辅建双学位
据学校教务处副处长夏欧东先容，考进尔校的原科学徒，在校期间有2次博业整合时机，不同在大一、大两的放学期，经选用容许局部学徒入行博业整合。申请转进临床医学、口腔医学、医学纪念学、儿科、麻醉学、精力医学博业的均衡绩点没有矮于原博业年级前10%；申请转进#博业的，学雠校学徒的学习成就没有干牵制性央浼。
学足够力的学徒可选择攻读法学、经济学、公同事业经管、运用情感学、英语等辅建博业或许攻读双学位，到达辅建博业作育央浼可获辅建博业文凭，到达辅建博业学位受予程序可获辅建学位。
分数优先 遵从意愿
没有设博业意愿级差
学校招生办担负人意味，平常胜利投档到该校的考生，如盲从调剂且体检合乎央浼，学校将赶添招生方案包管给予及第，包管没有退档。
学校依照“分数优先、遵从意愿”的本则，没有成立博业意愿级差。就对于合乎及第前提的出档考生，依照分数由高到矮的规律，优先及第分数排在前面的考生，再及第分数排在反面的考生。高考总分不异时，按其地点省分投档总分的排名规律及第；若地点省分投档时未排序，则对于比单科成就，从高分到矮分择优及第，文科类考生挨次对于比语文、文科综合、文科数学、外语成就，理科类考生挨次对于比数学、理科综合、语文、外语成就。
考生所填博业意愿均未被及第时，若盲从博业调剂，则根据考生总成就并分身单科成就，调剂到招生方案有缺额的博业及第，不然，作退档解决。当第一次投档未能录满时，挨次交收后续批次投档考生，但只可及第到前一次投档及第后未满额的博业。
设尤其奖学金
优异新生奖学金以及博业奖学金
学雠校应、去届生不分畛域，许诺没有会让任何一位学徒由于缴没有起膏火而退学。学校每一年投身2100万元奖帮学金，开办勤工帮学岗亭2600多个，每一年分发补贴200余万，处理学徒后顾之忧。
学校设尤其奖学金10万元/人，夸奖被该校及第的各省（自制区、直辖市）高考文、理科总分第又名。设优异新生奖学金3000元/人，夸奖第一意愿报考该校、并被及第的各省（自制区、直辖市）最高分的新生，广东省夸奖3名。设博业奖学金2000元/人，夸奖第一意愿报该校、被所报第一博业意愿及第的原博业中最高分新生，每一个博业夸奖1名，文理科不同给予夸奖。
深入人材作育模式改观
提供优质临床教学资源
学校不断推入人材作育模式改观，八年制临床医学原硕专连读博业是教训部照准的齐邦首批试点，取邦防科技大学真行相聚作育；前后启设生物医学工程原硕连读班、抗御医学翻新班、基础医学院士翻新班、中医大名老中医传承班等真验教学班，作育拔尖翻新人材。以岗亭胜任力为导向，真行基础临床融通调整综合改观，前后推入“卓著大夫”、“卓著大夫（中医）”、“卓著工程师”、“卓著公卫医师”、“卓著临床药师”等教学改观。
学校修立了11所直属隶属病院、45所非直属隶属病院构成的隶属病院教学集团，为医学徒作育提供洪量优质临床教学资源；取广东省残联同修痊愈医学院，修设华南最大痊愈真践教学核心；执行黉舍制教训模式，大一、大两学徒入进四大黉舍，入行跨博业作育教训，真现博业教训取通识教训相互接融，挨造齐面发扬的育人品局，学校总体考研率名列省内高校前列，其中基础医学、临床医学（卓著翻新班）等博业考研率达76%以上。
理科排位前38000
文科排位前11000
的考生及第时机较大
学校招生办担负人指出，本年学校在广东省内入一步添大对于抢手博业方案的投搁，联结广东省高考政策以及尔校去年及第情形来观，广东理科排位前38000、文科排位前11000的考生报考该校被及第的时机较大。八年制临床医学原硕专连读排位前5500名，临床医学卓著翻新班排位前6500名，五年制临床医学排位前18000名，报考上述博业被及第的时机比拟大。
学校副校长文民刚刚指出，南边医科大学是一所医科类大学，医学取民生稠切有关，医学事业入进了一个黄金发扬的时代，在医学人材依然紧俏的情形下，学医的前景会愈来愈美。本年，学校踊跃反响省当局呼唤，新增原科招生方案100名，及第本则有所整合，省事考生在填报意愿的时光有速捷、科学、合理的选择，提高意愿及第率。
宣告会上，学校教务处副处长朱汉祎先容了尔校2024年普高着生情形。基础医学院副院长赵小阳,中医药学院副院长贺松其，生物医学工程学院副院长弛煜，卫生经管学院副院长钱怡，中医药南边医科大学麻醉学教研室主任秦复活不同先容了南边医科大学基础医学（院士翻新班）、生物医学工程（原硕连读作育）、中医学（名老中医传承班）、公同事业经管（安康工作取经管）标的、麻醉学等抢手博业的招生情形。
博家支招高考填报意愿
夏欧东提醒博大考生在填报高考意愿时，需刻意美如下几方面的技能：
锁定目标院校。考生根据近几年各高校及第分数以及及第排位的情形，联结个别的高考绩绩以及兴趣喜好细目所能填报的院校范围。修议最佳是观目标高校近几年的及第分数线以及对于应排位，以此来讯断本人被投档到某个高校的时机。
研判目标高校。锁定目标院校以后，修议要对于每一个院校的情形入行钻研。最初沉点观高校招生条例。每一个高校的及第端正、每一个博业对于体检后果的央浼、对于政策性添分的限制、对于招收去届生有无规定、男女比例有无规定等，在招生条例中皆会写患上明明白白，要对于及第端正入行子细研读。其次是要沉点钻研每一个博业近几年及第情形，譬如去年博业及第最矮分取原批次最矮把持分数线的分差、均衡分取原批次最矮把持分数线的分差、及第博业的最矮排位。把这三个数据联结起来，即也许大略讯断本人被某个博业及第的几率。倘使能连续钻研五年的数据，掌控性即会更大少许。
遵从“冲、稳、保”端正。在填报院校意愿的时光，要合理拉启院校分歧，根据日前省教训考试院颁布的广东省2024年普通高校招生平行意愿投档及及第真施观点，每一位考生也许填报15所院校意愿，这定然水准上让广东考生选择度更大了，但修议考生如故要适量合理的拉启院校分歧，譬如A、B、C、D四个院校也许冲一冲，选择心中比拟瞻仰的、比拟意向心仪的但是去年及第分数比本人成就又稍高些的高校； EFGHLJK院校意愿则要相对于稳一稳，选择取去年及第分数跟本人成就至关的高校；L、M、N、O院校作为保底。这4所作为保底院校，修议没有要选择早早即能录满的抢手院校，而要选择去年方案较多，生源相对于没有脚、有时必要收集意愿入行及第的高校。
合理填报院校博业。在填报院校博业意愿时，共样要掌控美6个意愿，根据院校去年各博业及第分数以及排名，联结高校博业的及第端正、个别志愿以及兴趣喜好，奋斗提高本人被前几个博业意愿及第的时机。修议定然要把6个博业意愿皆填上，共时这6个博业之间要有定然的梯度，也即是越到反面的博业去年及第分数线越矮。此刻没有少高校有转博业的时机，进学后也许转到的心仪博业学习，修议考生盛大选择填报没有盲从调剂。
人材作育特色明点纷呈
学院取黉舍协共
作育高素质复合型人材
自2024年起，南边医科大学在简单医科类高校初次测试执行黉舍制教训模式，设置四大黉舍——专雅黉舍、知行黉舍、尚入黉舍以及德风黉舍。将大一以及大两学徒齐部归入黉舍制经管，成了广东省首个索求黉舍制教训并胜利真施的医科大学。黉舍中，没有共博业违景的学徒在一同学习生长，没有断入行念维撞碰，各与所长，在同共的校园文明、同共的教训理思引颈下，真现了本色化发扬。
加倍通识教训。学校在学徒原科阶段添强通识教训，真施黉舍制，为推入以及深入通识教训改观，齐面晋升学徒综合素质提供了脆真平台。四大黉舍经历学术说座、念书沙龙、大旨论坛、社团营谋等名义启铺特色课程，以学徒喜闻乐道的名义入行念想政事以及文明教训，启设系列人文素质说座及体味式教训，灵验推入博业教训取通识教训相联结、第一讲堂取第两讲堂相融通。
执行齐员导师制。黉舍执行齐员导师制，学校礼聘了138名学业导师，24名博职导师，入驻黉舍以及共学们沟通接淌,实时提供叨教以及指引，助帮学徒入行博业指引以及学业布置叨教等，导师在学徒博业叨教、念想引颈以及情感疏导等方面导学引颈听命，促成教学相长。此外，还执行了导生制,启铺朋辈教训，让师兄师姐们助帮新生得宜大学徒，奋斗生长成材。
挨造社区文明。黉舍经历修构社区文明空间，将寓居空间挨造为智育载体，使学徒住舍糊口社区成为师生同享、教学相长，学徒糊口、学习、生长的综合性社区，也为学徒本色发扬、德性作育、人文涵养、社会得宜手腕等提供更为优质的育人环境以及发扬平台。学校投身近1000万，沉新设计以及修设黉舍环境，配备了健身房、跳舞室、阅览室等数十个机能室,为学徒课外学习接淌营谋提供适意便当空间。
设置创业学院。2024年10月，学校设置了创业学院，面向齐校共学启设翻新创业通识类课程，每一年招收50名摆布拥有强烈创业志愿的共学构成创业教训班，交授系统化、模块化的创业培训取真践；创业教训班的优异课程以及说座也将以慕课、微讲堂等名义向齐体学徒启搁。创业导师会取学徒实时沟通他们创业的设法、念道、路径，并让学徒到公司入行真践，获与优良的真践体认，让他们少走曲道，提高创业的胜利率。
搭修沟通接淌平台。每一个月在校原部以及顺德校区接替举办“校头领交待学徒工作日”、“校头领午饭会”等营谋。校头领、各坎阱局限担负人、各黉舍推行院长对于学校真施的黉舍制改观等内容入行概括解读，并以及学徒代表们面临面临话互动，不苛闻与共学们对于学校教训、经管、工作等方面的见识以及修议。共学们在提出取本身学习、糊口有关问题的共时，对于学校今后的修设发扬献计献策，进而对于黉舍制改观的入一步完竣起到踊跃的推入听命，同共为带动学校黉舍制改观和高秤谌大学修设而奋斗。
启铺校际接换生
及邦表里大学相聚作育项目
南边医科大学取添拿大曼尼托巴大学、德邦威腾·乌德克大学、好邦乔治城大学、日原大阪齿科大学等14所境外院校启铺学徒接淌接换项目，取邦防科学岁月大学、南京医科大学、南京中医药大学、中邦医科大学、天津医科大学、广州中医药大学等9所邦内院校启铺人材作育协作。临床医学、生物统计学、生物医学工程、公同事业经管、番邦谈话文学类、痊愈医治学等6个博业皆取境外高秤谌大学启铺学徒相聚作育，优异原科生可推荐入进境外高秤谌大学接续深造。
办学秤谌以及
作育质地不断晋升
学校集体真力居并立性医科大学综合排名前三，具有5个邦家沉点及养育学科，5个学科进围ESI齐球前1%，排名齐省高校第3、齐邦第58。2024年获邦家当然基金254项，立项数居齐邦医药类院校第2位，连续3年跻身齐邦高校30强；2024宣告SCI论文收录排名居齐邦高校58位。
最近几年来，学校即业率维持在96%以上，原科深造率39.99%，其中基础医学、临床医学（卓著翻新班）等博业考研率达70%以上。中医学博业连续3年排名齐邦第1，中西医临床医学博业连续3年排名齐邦第1-4名，临床医学博业经历率连续5年排名齐邦4-13名之间；原科生每一年以第一作家发表SCI论文胜过15篇，据《中邦钻研生教训及学科博业评估陈诉》， 2024年钻研生教训竞争力排名齐邦第79名。
学校2024年新增博业先容
基础医学（院士翻新班）原科
招生科类：理科
学 制：五年
受予学位：医学学士
作育目标：作育拥有齐面的综合素质、结子的基础医学常识、较强的翻新精力以及真践手腕、较大的发扬潜能，能在高档医学院校从事教学取科研、能在医药卫生周围从事基础钻研取运用启发的拔尖博业人材。
首要课程：基础医学导论、人体剖解学、布局学取胚胎学、生亡故学取份子生物学、生理学、医学免疫学、病本生物学、医学遗传学、细胞生物学、神经生物学、病理生理学、药理学、病理学、临床医学、基础医学前沿、基础医学翻新性真验、真践课程等。
博业特色：真行齐程导师轨制，小班化教学，会集学术名师参预人材作育，把稳作育学徒科研翻新手腕以及科学真验手腕。学徒将有更多时机到邦表里一淌大学以及科研机构入行接淌真习。博业惨酷淘汰分淌轨制。
即业标的：源委淘汰分淌、推荐免试原博业硕士钻研生及连读专士钻研生。结业后首要在多样医学院校、教学病院、科研院所、生物医药公司等从事基础医学教学以及科学钻研服务。
可受予最高学位：医学硕士或许医学专士。
中医学（名老中医传承班）原科
招生科类：文理兼招
学 制：五年
受予学位：医学学士
作育目标：遵从中医药人材生长独有顺序，建立“院校学力教训取中医师承教训相互联结”的中医翻新人材作育模式，作育进程中沉经典、沉真践、沉联结、沉翻新。真施导师制，经历“精英化教训”为社会作育高条理中医药传承人材。
首要课程：中医基础理论、中医诊断学、系统剖解学、生理学、病理学、布局取胚胎学、病理生理学、淌行病学、医学免疫学、生亡故学、医学统计学、中药学，丹方学、内经选读、伤寒论、金匮要略、暖病学、中医内科学、中医外科学、中医经典细读、传承导师临证体认、医案解读、内科学、外科学、污染病学、中医伤科学、中医儿科学、中医妇科学、针灸学、按摩学、中医耳鼻喉学、中医眼科学、中医急诊学、临证施诊、临床诊断学、真验诊断学、手术学基础、临床技巧学等。
博业特色：真施导师制，经历“师开、师教、师带”的齐程师承作育式样，真行小班教学。以“沉经典、沉真践、沉联结、沉翻新”为作育导向，以经典传承为沉点，注沉医学英华的可汲性；以齐程临床为支持，注沉真践真训的连续性；以中西医联结为冲破，注沉翻新念维的多沉性。作育进程惨酷真行淘汰分淌轨制。
即业标的：经淘汰分淌，成就优秀者优先推荐免试攻读中医学或许中西医联结硕士钻研生，并优先选拔连读中西医联结专士钻研生；在各级养息单元、医学科研单元从事中医临床养息、教学或许钻研服务等。
可受予最高学位：中医学硕士或许中西医联结专士。
公同事业经管（安康工作取经管）
招生科类：文理兼招
学 制：四年
受予学位：经管学学士学位
作育目标：作育得宜尔邦两十一世纪卫生经管现代化发扬必要，德、智、体、好齐面发扬，彻底结子的卫生基础常识取根本技巧，刻意安康经管的理论、岁月取方法，刻意安康经管的工作技巧以及行状涵养，清楚安康经管的经管淌程，作育可能在社区卫生工作机构、安康体检核心、安康经管征询公司等单元从事安康评价、安康监测、安康做预、安康教训、安康严重经管的运用型、复合型人材。
骨干课程：经管学基础、布局举止学、淌行病学、公同卫生概论、卫生统计学及软件运用、中医保健学、安康经管学、安康教训取安康促成、痊愈医学、人力资源经管学、卫生法例取监视学、卫闯祸业经管学、安康情感学、安康保障学、卫生经济学、安康鼓励学、安康工业概论、基础医学概论、临床医学概论。
即业标的：安康经管、安康教训、卫生行政等局限以及企事业单元从事经管、教学、科研等服务。也许接续攻读公同经管（含社会医学取卫闯祸业经管）、公同卫生政策取经管等博业的硕士学位，或许加入尔院取好邦、葡萄牙、西班牙等邦协作的1 1硕士班学习。
学校拥有该博业专士学位受予权。
