1．学校脆持偏袒、公正、公然的本则，依照普通类、体育类以及艺术类博业分类分批次及第。高考综合改观省分及第时依照本地招生主管局限政策推行。
2．根据各省（直辖市、自制区）考生报考情形，取省级招办谈判细目调阅考生档案比例。真行平行意愿投档的批次，调档比例本则上把持在105%之内。
3．依照规律意愿投档的批次,在第一意愿考生生源没有脚的情形下，尔校可交收非第一意愿考生，若非第一意愿考生生源仍没有脚，将收集意愿；依照平行意愿投档的批次，未解散的方案也将收集意愿。收集后仍未解散的方案经省级招委照准后整合至生源足量的#省分。
4．合乎高考看护添分政策的考生按添分后的总成就参预博业及第排序。尔校在江苏省招生，推行江苏省高档学校招生委员会限制的看护及第政策；在#省（直辖市、自制区）招生，本则上招认各省级招办根据教训部有关政策予以考生的齐邦性高考添分项目及分值。按教训部有关限制，一齐高考添分项目及分值没有合#没有策画分省招生方案的高秤谌疏通队等招生项目。
5．高考综合改观省分学徒综合素质档案资料的使用观点：在非常楷模招生中，作为报名资历稽核的参考；在普通高考及第中，当考生按共分排序端正比拟后分数仍不异时，作为策画博业的参考。
6．普通类博业及第方法：
⑴对于入档考生依照分数优先的本则依据及第排序成就从高分到矮分规律入行博业及第，各博业意愿之间没有设分数级差。
⑵若生源地省级招生主管局限对于于及第端正另有限制，按其限制推行。其中，在内蒙古自制区真行“招生方案1:1范围内按博业意愿列队及第”的及第端正。
⑶入档考生的及第排序成就使用生源地省级招办提供的投档成就（含小数局部）。
⑷入档考生共分排序端正。考生的及第排序成就不异时，上海、浙江、北京、天津、山东、海南考生挨次按数学、语文、外语成就从高到矮排序，若仍不异，则再挨次按选考科目中第一高分科目、第两高分科目、第三高分科目的成就从高到矮排序；河北、辽宁、江苏、福修、湖北、湖南、广东、沉庆考生挨次案语文数学二科之以及、语文数学二科中的单科最高成就、外语单科成就、首选科目单科成就、再选科目单科最高成就、再选科目单科次高成就从高到矮排序；#省（直辖市、自制区）文史类考生挨次案语文、数学、综合科目成就从高到矮排序，理工类考生挨次按数学、语文、综合科目成就从高到矮排序。
⑸中外协作办学项目本则上只及第填报有此类意愿的考生。
7．体育教训博业，对于入档考生按生源地省级招办提供的投档成就（含小数局部）从高到矮择优及第。
8．所报博业意愿皆没法知足的考生，若盲从博业调剂且合乎招生方案还没有解散的博业的有关及第央浼，则入行博业调剂。博业调剂及第没有跨招生楷模、批次、科类、博业组入行。所报博业意愿皆没法知足且没有盲从博业调剂的考生，作退档解决。
9．输送及第优异疏通员、番邦谈话文学类博业输送生、高校博项方案、高秤谌疏通队、好术取设计类、音乐类、播音取主办艺术、疏通进修、技击取民族古代体育博业等及第观点依据教训部、生源省（直辖市、自制区）招生主管局限限制以及尔校原年度相映招生简章推行。
10．邦家博项方案考生、园地博项方案考生、面向江苏省局部地域的村落定单定向医学徒免费作育方案考生、南疆单列方案考生、要隘新疆高中班结业生、要隘西藏班结业生、对于口援疆方案考生、小量民族预科班、小量民族预科班毕业后转进原科考生，依照教训部、生源地点省（直辖市、自制区）以及学校相关招生服务限制入行及第。
