尔用了近三年半的年光解散了财政管帐博业的大博以及原科的一齐课程，以后又考上了清华大学的法令双学士。
始终以来，尔皆想把本人闭于自学考试的少许感化以及称没有上胜利的学习以及考试体认取诸位考友接淌，一方面想以及大伙一同分享那已经源委的速乐取疼苦的通过，更沉要的是先容少许学习以及应考的方法给诸位，供大伙参考。
一、可真现的目标
目标对于尔们与患上胜利很沉要，它即像导航灯同样在尔们元气深处辅导尔们行进。绝管每一个加入自考的人动身点没有绝不异，有的为了与患上更高的学力，有的为了更新。
要针对于本人的真际制订长时间目标，如3年解散博科的课程，5年解散原科的课程。然后根据长时间目标，要制订亮确、可真现的确实学习方案，要惨酷推行。
有好多人总讲不年光，实际上是不坑骗美年光。尔的座右铭是：“要作年光的主人，悠久没有要作年光奴隶。”
两、灵验的学习方法
刻意一种灵验的学习方法，学习成果即美。
1. 点线面法
所谓“点”指每个学科齐整中的每一一门课程中的每一一常识点，“线”指各个上头所讲的点象串珍珠项圈同样串起来成为一条线，“面”指把线经历排列配合而变成的一种常识面构造。
经历这类方法搭修起来的常识构造是很牢固的，对于始学者比拟灵验。
2. 暗射法（从树做到叶脉扫描影象法）
第一速快的把教科书测览一遍，首要目的是要刻意这门课大的框架，就观树做有几何个分枝。
第两是从分枝到树叶的进程，就细读进程，央浼刻意原课程的各个常识点（在考试中能够即是考点），必需要搞懂搞透。
第三遍时先干指引试题，观那里干错了，再有针对于性的观教科书的相映局部。到考试前夜，唯有列出这门课的纲要，设想影象，观着纲要查找一下常识点即也许浮松上科场。
这类方法对于那些有定然的基础常识违景并且影象力较强的人最灵验。
3. 围攻法（普遍摄取，沉点突击法）
“围攻”是指针对于一门比拟难的课也许先找来少许取之有关的较浅的书抚玩一下，入进这类学习环境，就浮松的普遍摄取进程。
然后翻一遍教科书后直交干题，干题时碰到的沉点难点再观书，就沉点突击。这类方法对于年纪比拟大，有社会糊口体认的人最合用。
三、定然的应考技能
考试应该讲是对于学习成果的一种检修，学习成果取考试成就应该成正比，但真际上有不少人奉告尔，他们自尔觉得学患上很美，但考试成就却总没有那末意向，尔想这里即有个考试技能的问题。
大伙显示，每一种考试皆有定然的顺序可循，自考自1980年创造，已有近20个年初，翻翻去年的试卷即会开掘自考的特性。
它取高校考试没有共的是考点宣传范围普遍，几近掩盖纲要及教科书的一齐沉点内容；考试题型相对于固定。更沉要的是自考标题的谜底一般没有会赶过教科书的范围。
针对于自考的特性，尔以为考生应在素日学习中注意：一是着教科书要细，没有能走马看花，这样在干选择题时即会既速又准，对于于单项选择应干到弹无虚发，因单项选择相对于单一，仅仅对于常识点的单一沉复，是患上分的闭键。
对于于多项选择以及没有定项选概要绝量一下掷中，对于于有些觉得较难的可拔取集体念考，设想对于比等方法作出料想。其它，好多考生以为简答以及阐述题比拟痛苦，这即讲亮他们不从总体上刻意常识构造，不把册本上的文字转化为本人的常识。
修议注意本人常识框架的搭修，添强转化以及表述手腕的作育，尔的感化是要把一册书观成一页纸，把一页纸总结成一句话，结尾把一句话光复为一册书。为此也许在素日取校友沟通，也可加入少许有代价的指引班。
有人曾讲：“从前的曾经从前，未来的尚未到来，尔们能刻意的惟有此刻。”以此罢了原文，为了更好美的未来，有望尔们皆能很美地掌控此刻。
