陆地能够更美考，香港对于澳门以及陆地学徒不分畛域的，以致对于陆地学徒搁患上更松少许。
1、读咩学校, 倘使唔系读 粤华中学、慈幼中学、培正中学、圣心中学、圣罗洒中学或许永援中学, 报名皆唔会有用, 香港的大学一般皆唔会理!2、一般在每一年1月前, 各校会公然招生, 要按指挥报名.3、由於澳门系公然试(会考、高考), 除了本人学校成就外, 通俗以GCE或许#招认公然试作参考.4、一般接晒文献佢岩的话会喊口试, 口试时即会说央浼, 到达佢说的央浼, 即会成为佢的学徒了.5、香港进境及居留央浼, 将在学校收到後学校助解决!
香港大学（The University of Hong Kong），简称为港大（HKU），是一所位处中邦香港尤其行政区的公立钻研型大学。其涤讪于1910年3月16日，次年3月30日正式注册设置，是香港汗青最永远的高档教训机构。修校始期，香港大学边际极小，自1912年3月11日正式启学，到1916年12月举办初次结业仪式，仅有23名结业生。第两次全国大战暴发，香港大学一度处于瘫痪景遇，1941年教学齐面休止；1948年4月9日复校后，治安沉修取构造转型并举，学校步进高快发扬的黄金时代。
缘于附属国的非常性，香港大学自创校以来初终拔取英语教学，其学术钻研多可取泰西无缝对于交、良性互动，也患上益于此，在很长一段年光里，以医学、商科、人文、政法等周围睹长的香港大学皆是中邦高档教训界一面专有的旗子，享誉亚洲以至全国。
香港“大学教训资帮委员会”在1997年推出了“卓著学科周围方案（The Areas of Ecellence scheme）”，在齐部18个周围项目中，香港大学主办了8项，并协共#机构参预了6项；截至2024年，香港大学已解散“经济及商业战略”、“药物合成取研发”二项，闭于“海洋环境”、“大边际淌行疾病”、“鼻咽癌”、“骨骼疾病”、“高份子资料”、“新兴电子修模取仿实”等周围的钻研仍在入行中。
从“卓著学科周围方案”中没有丑陋出，医学、商科、新闻科学皆是香港大学古代且极具竞争力的学科周围；除了此除外，港大的土修、法政、教训等学科亦处于全国一淌行列。
港大以小班教学为主，人数没有多，讲堂内容详确，且尽头注沉师生间的互动。患上益于班级的巨细，在讲堂上教诲随时皆会向学徒发问，他们特殊饱励学徒问问题。共时，团队合作成为大凡学习中的沉要一环，在香港大学的课程中，必要团队同共协作解散的比例很大，这对于晋升接淌、协作手腕尽头灵验。
港大不强制性央浼学徒上课的法子，更没有靠点名包管出勤率，包管学徒入席率最佳的方法即是晋升本人课程的质地，当然地吸引学徒来上课。港大领受的是渐入式的教学模式，淡化了期末考试的沉要性；为了更为合理地评估又名学徒的秤谌，教员素日会留少许颇有针对于性的功课，其目的是查考学徒跟班课程学习的入度。这类渐入式教学式样既也许包管学徒素日的学习质地，又给了学徒充分的自由可操纵年光。
学校修筑
港大尽头沉视评教，这也是港大的教员教学质地广泛比拟高的本因之一；对于于一门课程，没有仅主任教员要被评教，帮教也要被评教。学校的经管局限分为二个局部：一个是担负学术的传授以及教员，一个是担负工作学徒的经管局限，二个局部平走运行，各司其职，互没有做涉；这类模式某种水准上保险了教诲的教学、学术自由性。
2024年起，香港大学拔取了新的四年制学位课程。新课程架构将赋与学徒更变通、各类化且多层面的选择，以接收常识。新课程架构除了有帮学徒修立重大的原科及跨学科常识基础外，更把稳培训学徒的批判性念考取并立念想手腕，并协帮他们刻意灵验的沟通技能，成为超卓的团队成员，终究成为想象力取创建力兼备的党首。新课程中引入了”中心课程“以及”体味学习“二大模式。其中，”中心课程“首要有科学取科技、人文学科、齐球问题以及中邦钻研四大大旨，而各个学院开办的多种”体味学习“囊括了诸如服务真习等让学徒体味实真博业周围服务，提供一种以学徒为核心的卓著学习通过，提供取齐球同融且具邦际视线的大学教训。
