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吉林修筑科技学院2024年招生条例
吉林修筑科技学院2024年招生条例
第一章 总则
第一条为典范学校2024年度招生服务，依据《中华百姓同以及邦教训法》、《中华百姓同以及邦高档教训法》等法令法例和教训部相关限制，特制订原条例。
第两条 原条例合#学校原年度普通高档教训的原科、博科条理招生服务。
第三条 学校齐称：吉林修筑科技学院
层 次：原科、博科
办学楷模：民办普通高档学校
第四条 校址：吉林省长春市阔城区学修大道1111号。
第两章 收费程序
第五条膏火收与程序
原科博业：
测画工程博业膏火程序为每一生每一学年25000元
接通工程博业膏火程序为每一生每一学年25000元
环境工程博业膏火程序为每一生每一学年25000元
安齐工程博业膏火程序为每一生每一学年25000元
动力取能源工程博业膏火程序为每一生每一学年25000元
新动力科学取工程博业膏火程序为每一生每一学年25000元
接通配置取把持工程博业膏火程序为每一生每一学年25000元
远感科学取岁月博业膏火程序为每一生每一学年25000元
工程造价博业膏火程序为每一生每一学年26000元
工程经管博业膏火程序为每一生每一学年25000元
财政经管博业膏火程序为每一生每一学年25000元
房地产启发取经管博业膏火程序为每一生每一学年25000元
资产评价博业膏火程序为每一生每一学年25000元
审计学博业膏火程序为每一生每一学年25000元
城乡布置博业膏火程序为每一生每一学年26000元
路道桥梁取渡河工程博业膏火程序为每一生每一学年25000元
修筑学博业膏火程序为每一生每一学年26000元
给排水科学取工程博业膏火程序为每一生每一学年25000元
土木匠程博业膏火程序为每一生每一学年26000元
都会地下空间工程博业膏火程序为每一生每一学年25000元
修筑环境取动力运用工程博业膏火程序为每一生每一学年25000元
修筑电气取智能化博业膏火程序为每一生每一学年25000元
风景园林博业膏火程序为每一生每一学年25000元
智能修造博业膏火程序为每一生每一学年26000元
测控岁月取仪器博业膏火程序为每一生每一学年25000元
网络工程博业膏火程序为每一生每一学年25000元
软件工程博业膏火程序为每一生每一学年25000元
电气工程及其自动化博业膏火程序为每一生每一学年25000元
电子新闻工程博业膏火程序为每一生每一学年25000元
预备机科学取岁月博业膏火程序为每一生每一学年26000元
物联网工程博业膏火程序为每一生每一学年25000元
自动化博业膏火程序为每一生每一学年25000元
机器人为程博业膏火程序为每一生每一学年26000元
数据科学取大数据岁月博业膏火程序为每一生每一学年26000元
英语博业膏火程序为每一生每一学年25000元
公同艺术博业膏火程序为每一生每一学年26000元
环境设计博业膏火程序为每一生每一学年26000元
视觉通报设计博业膏火程序为每一生每一学年26000元
动绘博业膏火程序为每一生每一学年26000元
书法学博业膏火程序为每一生每一学年25000元
博科博业：
安装式修筑构件智能*岁月博业膏火程序为每一生每一学年14000元
工程造价博业膏火程序为每一生每一学年14000元
修筑工程岁月博业膏火程序为每一生每一学年14000元
修筑电气工程岁月博业膏火程序为每一生每一学年14000元
修筑点缀工程岁月博业膏火程序为每一生每一学年14000元
修设工程经管博业膏火程序为每一生每一学年14000元
智能机器人岁月博业膏火程序为每一生每一学年14000元
安康大数据经管取工作博业膏火程序为每一生每一学年14000元
第三章 学力文凭通告
第六条学徒解散作育计划央浼的教学内容，成就及格，合乎结业前提，原科结业生由吉林修筑科技学院通告邦家限制的原科结业文凭。高职结业生由吉林修筑科技学院通告邦家限制的博科（高职）结业文凭。
第四章家庭经济痛苦学徒资帮政策及相关标准
第七条家庭经济痛苦学徒校内资帮政策首要内容
高校学徒资帮政策齐整囊括邦家奖学金、邦家励志奖学金、邦家帮学金、邦家帮学贷款、服卒役高档学校学徒邦家教训资帮、下层即业膏火补救帮学贷款代偿、师范生公费教训、勤工帮学以及“绿色通路”等内容。
此外，尔校学校夸奖以及资帮项目有学徒奖学金、修科励志奖学金、修科翻新创业奖学金、学徒翻新创业奖学金、勤工帮学岗亭等。
1.学徒奖学金。设一、两、三等奖学金。一等奖学金：1000元/学期；两等奖学金：500元/学期；三等奖学金：200元/学期。奖学金掩盖面占在校学徒的15%。学徒奖学金每一学期评定一次，在籍学徒都可加入评比，在每一学期启学后二周内评定解散。
2.修科励志奖学金。修科励志奖学金评定金额为2000元/人。每一年评定一次，在籍学徒都可加入评比。
3.修科翻新创业奖学金。学校饱励学徒参预翻新创业真践，对于学徒与患上的翻新创业真践效果按项目给予夸奖。每一个项目额度为500元--5000元没有等。
4.学徒翻新创业奖学金。学校饱励学徒加入课外学术科技比赛以及翻新创业真践营谋，对于学徒与患上的效果按种别给予夸奖。
5.开办勤工帮学岗亭。学徒进学后，经学校核真认定的家庭痛苦学徒可申请学校勤工帮学岗亭，取得相映的经济资帮。
第八条家庭经济痛苦学徒资帮对于象及有关标准
家庭经济痛苦学徒是指原人及其家庭的经济手腕难以知足在校期间的学习、糊口根本付出的学徒。标准是学徒需向学校申诉家庭经济痛苦，由学校根占有闭局限成立的程序以及限制的标准、以*评议式样认定。学校根据学徒家庭经济痛苦认定后果，依照资帮政策有关限制给予相映的资帮。
第五章及第讲亮
第九条博业作育对于外语的央浼
除了英语博业招收英语考生外，另外博业没有规定外语语种。
第十条照准的招收男女生比例的央浼
各博业男女没有限。
第十一条经照准的身材及安康形象央浼
推行教训部、邦家卫生安康委员会、中邦残疾人相聚会制定并下发的《普通高档学校招生体检服务叨教见识》及有关填补限制。
第十两条及第端正
一、投档比例：依照规律意愿投档的批次，学校调阅考生档案的比例本则上把持在120%之内。依照平行意愿投档的批次，调档比例本则上把持在105%之内。如生源省分投档比例有非常限制，从其限制；
两、在第一意愿生源没有脚的情形下，依照各省（市、区）投档本则，挨次及第#意愿考生；
三、入档考生的博业及第本则：学雠校入档考生真行“分数优先，遵从意愿”的本则及第。对于入档考生先依照投档分数从高到矮排序，从高分到矮分依照每一名考生的博业意愿规律逐个入行检索及第，当第一博业意愿没有能及第时，检索其第两博业意愿，以此类推。总分不异博业意愿不异的考生，比拟文明总分，文明总分也不异，文史类考生挨次案语文、外语、文科综合、数学单项科目规律比拟成就，理工类考生挨次按数学、外语、理科综合、语文单项科目规律比拟成就，没有分文理类考生挨次按文明总分，语文以及数学总分、外语单科规律比拟成就。一齐博业意愿皆没法知足且盲从博业调剂的考生，挨次从高分到矮分调剂到未录满的博业。一齐博业意愿皆没法知足且没有盲从博业调剂或许盲从调剂但分数未到达调剂程序的考生，均干退档解决。按平行意愿投档的省区，对于未能按意愿入进博业且没有盲从调剂的考生，干退档解决。相关省招生局限有亮确及第限制，则按该省及第端正推行。内蒙古真行“招生方案1:1范围内按博业意愿列队及第”的及第本则，总分不异博业意愿不异的考生参照原条内比拟观点，若有退档，则按“分数清”及第本则对于排名在招生方案以外的考生依及第排序成就递补及第；
四、对于添分看护考生的解决，按教训部相关文献精力以及考生地点省招生委员会的相关限制推行；
五、艺术类及第本则：在念想政事道德考核以及体检及格、文明课成就到达考生地点省的艺术类博业原科及第把持分数线、与患上省级好术类博业统考及格证（吉林省报考书法学博业应与患上原科普通高档学校校考博业及格证，#省书法学博业省统考参照地点省文献限制推行）的考生，方可报考尔校。真行“分数优先，遵从意愿”的本则及第。
1.使用省统考及格证及第，按综合成就入行排序择优及第：综合成就=(博业成就总分×100%)+(文明课成就总分×60%)，综合成就从高分到矮分依照每一名考生的博业意愿规律逐个入行检索及第，当第一博业意愿没有能及第时，检索其第两博业意愿，以此类推。如综合成就不异博业意愿不异，相关省有等级央浼则等级高者优先及第，等级不异或许无等级央浼,博业成就高者优先及第，若博业成就再不异，素描成就高者优先及第，若素描成就再不异或许无博业课单科成就，则比拟文明课单科成就：文史类考生挨次案语文、外语、文科综合、数学单项科目规律比拟成就，理工类考生挨次按数学、外语、理科综合、语文单项科目规律比拟成就，没有分文理类考生挨次按文明总分，语文以及数学总分、外语单科规律比拟成就。
2.内蒙古真行“按文明课成就×40%+好术联考绩绩×60%”入行排序，排序后分博业按博业意愿清入行及第，排序成就不异博业意愿不异的考生参照原条内比拟观点。若有退档，则按“分数清”及第本则对于排名在招生方案以外的考生依及第排序成就递补及第。
3.吉林省书法学博业及第：拥有原科普通高档学校校考博业及格证的投档考生，按文明课成就从高到矮入行排序遵从博业意愿择优及第，排序成就不异博业意愿不异的考生参照原条内比拟观点。
六、真行齐邦高考综合改观的省分，学校及第本则除了遵从以上条目外，考生选考科目依照地点生源地招生主管局限颁布的学校选考科目为准；倘使及第本则取生源地招生主管局限制订的招生及第政策有冲突，依照本地招生主管局限颁布确当年招生及第政策推行。
相关省招生局限有亮确及第限制，则按该省及第端正推行。
第十三条干系式样
学校网址：
通信处所：吉林省长春市阔城区学修大道1111号
干系*：0431-818655078186550881865509
干系人：才教员王教员
第十四条原条例未绝事项及未尤其央浼的，依据邦家有关招生政策推行。原条例由学校招生局限担负注释。
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