幸福课（踊跃情感学）中第两说中浮现的那幅求多少图形的图是底下这幅图。
塔我专士让学徒们干一个讲堂操演，在30秒内数出上头图中有几何个多少图形，很少有人能正确数出，以是塔我专士让学徒们再归答其它少许问题，时钟上知道的年光？车上有几何个小孩？最左侧多少图形的首要颜料？
这些单一的问题答对于的人数启初变多，借帮这个讲堂操演，塔我专士让学徒注意实际的某一局部，由于倘使人老是博注于一切#，每一种乐音皆会让人分神，一齐物体疏通皆会让人分神，因而能齐集注意力是件美事。
增添材料：
塔我专士的讲堂操演是为了让人们齐集注意力，齐集注意力的操演方法有：
（1）游玩进修
如数字传实游玩、词语念维、玩扑克游玩、按规律找数字、习题小游玩、拼图等，这些游玩皆必要长期坐着玩，有帮于齐集注意力；（2）大凡进修
静视、闻数字进修、闻字进修、闻课排序、找差异进修；
（3）感官同一进修
滑板俯冲下滑、平稳台、俯卧大龙球、独角椅、摆动平稳木；
（4）脑电生物反应进修
脑电生物反应进修经历脑电生物反应仪根据人脑营谋期间的外在脑电反馈，入行读与、量化，并经历图形声音的反应名义，让进修者自诀的调节到相映的优良景遇并添以加倍。
参考材料来源：百度百科——哈佛幸福课
