- 原文目次导读：
- 1、网络教训是甚么？齐面分化网络教训的界说、特性以及上风
- 2、网络教训的特性
- 3、网络教训的上风
网络教训是甚么？齐面分化网络教训的界说、特性以及上风
网络教训是指经历互联网等新闻岁月才干，坑骗多媒体、网络以及预备机等岁月才干，真现教学资源同享、教学内容传送、教学进程经管以及教学成果评估等教训教学营谋的一种新式教训模式。网络教训的浮现，为学习者提供了更加变通、便捷的学习式样，共时也为教训教学提供了更加高效、齐面的教学才干。
网络教训的特性
1.变通性：网络教训的学习式样特殊变通，学习者也许在职什么时候间、任何所在入行学习，没有授年光以及空间的规定。
2.本色化：网络教训也许根据学习者的没有共需乞降特性，为学习者提供本色化的学习内容以及学习式样。
3.互动性：网络教训也许经历各种式样入行学习者以及教诲之间的互动，如在线讨论、真时问答、在线尝试等。
4.各类性：网络教训也许坑骗多媒体、网络以及预备机等岁月才干，为学习者提供各类化的学习资源以及学习式样。
5.高效性：网络教训也许灵验地提高学习者的学习效益，共时也能够提高教诲的教学效益。
网络教训的上风
1.落矮学习本钱：网络教训也许节流学习本钱，如接通费、宿住费等，这对于于少许经济痛苦的学习者尤为沉要。
2.提高学习效益：网络教训也许提高学习者的学习效益，学习者也许根据本人的学习入度以及学习式样入行学习，进而更美地刻意常识。
3.提高教学质地：网络教训也许提高教学质地，教诲也许经历网络教训平台入行教学经管以及教学评估，进而更美地打听学徒的学习情形以及教学成果。
4.促成教学翻新：网络教训也许促成教学翻新，教诲也许坑骗多媒体、网络以及预备机等岁月才干，设计出更加生动、乐趣的教学内容以及教学式样。
5.提高教训偏袒性：网络教训也许提高教训偏袒性，学习者也许根据本人的真际情形入行学习，没有授年光以及空间的规定，进而更美地享用教训资源。
网络教训作为一种新式教训模式，拥有特殊显著的上风以及特性，它为学习者提供了更加变通、便捷的学习式样，为教训教学提供了更加高效、齐面的教学才干。并且，跟着新闻岁月的没有断发扬，网络教训的发扬前景也特殊雄伟，置信在没有久的未来，网络教训将会成为教训周围的一个沉要构成局部。
