（1）英语系英语谈话文学学科2005年争与与患上硕士学位受予权，共时成为校沉点学科；2007年争与成为省沉点学科，且至少在一个钻研标的上在邦内学术界拥有定然的浸染。2007年申诉校沉点学科并争与番邦谈话学以及运用谈话学硕士学位受予权。共时，争与2-3门课程成为校级沉点课程，1门课程为省级沉点课程 。从2004年起，在将来5年内，方案引入5名在学术界有定然浸染的传授或许名牌大学专士作为学科领先人或许几许钻研标的上的学术领先人；方案在邦表里中心刊物发表论文30篇，同出书学术博著5 部，课本6种，工具书以及译著8部；争与2-3项省部级科研课题，争与省厅级科研项目5项以上。变成学科特色以及上风，添强邦表里学术接淌是包管学科的教学取科研前沿性、前瞻性以及跨文明、跨学科接淌特性的沉要关键。在将来5年内，在经费患上以降真的情形下，力图干到召启1-2次小边际、高等次的原学科（邦际）学术钻论会；学科构成员每一年加入邦内沉要学术集会一次以上；派出20人次放洋入行学术接淌，恭请10名邦表里著名学者来校说学；举行（包揽）一次较大边际、高条理的谈话学或许今世西方文学取文明方面的钻论会。（2）日语系从2004年起，在将来5年内，引入 4名传授或许专士；遴派6-8人放洋查考以及研建；方案在邦表里中心刊物发表论文5 篇，同出书2部学术博著，课本3种，工具书以及译著3 部；争与1-2项省厅级科研项目。共时，争与1-2门课程为校沉点课程。（1）根本本则师资步队修设是提高教学质地以及科研秤谌的闭键。番邦语学院的师资力气配备根本本则以下：外语博业的博业课教诲以及科研职员依照师生比1：15 入行设备（外语博业通常是小班上课）。（2）师资近况及需求该院截至2024年1月同有教员工60名，其中教诲46人，英语教诲35人，日语教诲8人，俄、法语教诲3人；教诲步队构造较为合理。但各个语种皆必要引入各种条理的博业人材。此项服务应脆持高素质、高学力、年青化的本则入行职掌。（3）近5年博业人材引入方案2024至2024年间，英语教诲扫数需引入25名摆布，亦就均衡每一年引入额度为5名。其中英语文学取文明标的传授或许专士1名，谈话学标的传授或许专士1名，翻译理论取真践标的传授或许专士1名；商务英语（或许经贸英语）标的、翻译理论取真践标的、英语文学文明标的、谈话学等标的的教诲各5名；从引入人材的职称构造上，副高以上的高条理人材可占1/3摆布，别的均为拥有硕士学位的说师或许帮教；日语教诲扫数需引入11名摆布，法语教诲8名摆布，俄语6人，韩语教员2人。
