对于大大都作家来讲，标点符号的使用没有应该是个问题，可尔却开掘好多报刊，书籍，囊括学校的好多教员，在审稿或许修改学徒语文，作文功课时，去去忽略了文章中，功课里标点符号的用法，使少许句子孕育歧异。几十年的从教生涯，使尔没有患上没有充个“老斑鸠”讲一讲。
1.逗号。一句话，还没表明完相对于完整的意义皆可用在句尾。这种标点舛误少，略过。
2.句号。虽然一句话曾经表述无缺用句号，但在长句子内，还有几许相对于来讲可豆割的“小的”，没有共口气的，狭窄分离的意义，且意味有较大泊顿，也可用句号。最避忌不少不少句话用一个句号。
3.问号，叹息号。略过。
4.不详号。意味“未绝”。一般情形下六点，不详内容较少用三点。不详段降时，没有管不详内容再多也只用十两点，但要独自一行）。而最避忌、最易浮现舛误的是：在不详号以后还要添一个句号啥的。
5.书名号。分单书名号，双书名号，双书名号内容里又浮现报刊称说时，该书籍报刊用单书名号。博用在书籍，报刊上，且是书籍、报刊称说浮现在句子中时，惟有没有在句子中时，可没有用书名号。有时报刊称说是大伙有同识，虽然在句中，也可没有用书名号。（如贵州日报、皆市报...）尤其是书籍，报刊称说干题目时， 更没有可用书名号。（尔在少许报刊上睹过，这是个矮级笑话。)
6.引号。分单引号、双引号。使用范围：对于话时，援用的片断对于话、词语等。
讲亮是对于话时，对于话前要有冒号，对于话用双引号。（对于话较长，中央标点用法参照另外标点用法），对于话中有援用时用单引号。
注意，没有论对于话长欠，哪怕惟有一个字，最后处，决没有能浮现逗号、顿号，只可是句号，或许问号，叹号。且挨在引号内。如仅仅援用片断对于话、词语，挨了引号后，标点挨在引号外。倘使对于话出于殷勤必要，必需分为二段分述，二段对于话间的插讲讲述后用句号，没有能用逗号，以示泊顿。
7.顿号。只在词取词，字取字之间用。
8.分号。只可在一个完整的意义下的，意义有关，相近的句子之间用。
9.没有管甚么标点，处于结尾一个字，必要提行时，任何标点没有能搁在第一格，宁肯挨在结尾一格紧靠格外处。成对于的标点，如双引号、双书名号，在使历时，前半个没有能挨在结尾一格，后半个没有能挨在第一格。
另外非常标点及不讲到的标点符号的用法，在应用中，可随时贯注，注意上课时教员的说解，干美条记。
总之，用美标点，是任何学科，每一个学徒，尤其是弄文字服务的人必需注意的。
