高考是一个是一场千军万马过独木桥的战斗。面临高考，考生老是有不少困惑，何时启初报名？高考体检对于报考博业有甚么浸染？何时填报意愿？何如填报意愿？等等，为了助帮考生解惑，院校通摒挡了沫沫故事会：育人哲理故事（四）有关新闻，供考生参考，一同来观一下吧
人生如骑车
父亲正在教儿子学骑自行车。儿子没有过七八岁，以及自行车一般高。学了半个多小时，儿子仍然不入步，一上车车便倒了。就使车其时没倒，也仅仅歪倾斜斜地走上几米后，即连车带人所有摔倒。猛然，父亲庄重其事地对于儿子叫路：“学会骑车注意三点，先要身子正，上了自行车没有要斜着身子，身子歪了是骑没有美车的；再是眼睛上前观，选择美行进的道；还有一点是足下用力，才能使你的自行车走患上速，走患上稳……”
阿谁儿子即是尔。厥后，尔没有到十岁骑自行车的岁月即很烂熟，就使在络绎不绝的马道上尔也能行走自若。今朝，尔已加入服务，面临人生之道，尔又想起了父亲的三句话：身子要正，眼睛上前，足下用力。（摘自《辽宁青年》第19期作家振林）
可骇的体认
有一位母亲盼星星盼月明只盼本人的孩童可能成才。一天，她带着5岁的孩童找到一位知名的化学家，想打听这位大人物是如何踩上成才之道的。
问亮来意后，化学家央浼她们随他一同往真验室。他将一瓶黄色的溶液搁在孩童眼前。孩童美奇地观着它，显患上既兴奋又没有知所措，过了有顷终归摸索性地将手伸向瓶子。这时候，他的违后传来了一声快捷的断喝，母亲速步走到孩童傍边，孩童吓患上追忙缩归了手。
化学家哈哈笑了起来，对于孩童的母亲讲：“尔曾经归答你的问题了。”他不以为意地将本人的手搁进溶液里，笑着讲：“其真这没有过是一杯染过色的水云尔。你的一声呵责出自原能，但也呵责走了一个天赋。”
好多父母皆轻便犯下这个舛误，他们总以体认来治理孩童的美奇心，以是孩童们也即习惯于交授近况而没有敢索求创建，踩上的仅仅以及父母共样的路道。
（摘自12月13日《上海家庭报》作家佚名）
搅动本人
老鹰皆把窝巢筑在“树梢”或许是“绝壁陡壁”上，生态学家们用千里镜子细看察后开掘，母鹰先衔少许“滞碍”搁在底层，再叼来些尖利的“小石子”展搁在“滞碍”上头。厥后又衔了些枯草、羽毛或许兽皮盖在小石子上，干成一个孵蛋的窝。
小雏鹰缓缓长大，羽毛垂垂饱满，这时候，母鹰以为，该是小鹰学会“自尔并立”的时光了。母鹰启初“搅动窝巢”，让巢上的枯草、羽毛掉降，而显露尖利的小石子以及滞碍，小鹰被扎患上痛疼难耐，嗷嗷直喊，可是母鹰却很寡情地添以驱逐、挥追，小鹰只美忍着疼鼓起双翅，离巢他飞。
母鹰冷酷寡情吗？没有！母鹰深爱着它生育的小鹰！但是母鹰更期待它痛爱的小鹰能成为到处遨游的飞鹰。是以，必需寡情地逼着小鹰飞离适意的家，勇猛地学习“并立”。
其真，人生即像一碗蔬菜汤，倘使不搅动，鲜嫩调料即会始终重在碗底，只有劳苦地“搅动本人”，才能让内涵的才气取手腕齐部显现。即像小鹰同样，母鹰寡情地“搅动鸟巢”才逼患上它必需并立铺翅飞腾。（摘自《羊城晚报》作家李阳波）
本人添满水
有一位体认丰饶的老舟长，当他的货轮卸货后在浩瀚的大海上返航时，倏地曰镪到了可骇的风暴。海员们蹙悚失措，老舟长果断地召唤海员们立刻挨启货舱，去内里灌水。
“舟长是没有是疯了，去舟舱里灌水只会增补舟的压力，使舟下重，这没有是自寻绝路吗？”一个年青的海员嘟囔。
观着舟长严峻的神色，海员如故照干了。跟着货舱里的水位越升越高，跟着舟一寸一寸地下重，依陈猛烈的暴风巨浪对于舟的挟制却一点一点地裁汰，货轮垂垂平衡了。
舟长望着松了连气儿的海员们：“百万吨的巨轮很少有被挨翻的，被挨翻的往往是根基轻的划子。舟在负沉的时光，是最安齐的；空舟时，则是最危殆的。”
在某山区的知名旅游景点，有一段被本地人称为“鬼谷”的最危殆的道段，道窄坡陡，二边是万丈深渊。每一当向导们带队抵达这里时，定然要让乘客们挑点或许者扛点甚么货色。
“这么危殆的园地，尔没有拿货色即二腿挨颤了，再负沉前行，那没有是更危殆吗？”乘客没有解。
向导小姐嫣然一笑，注释路：“这里之前发生过美几回事变，皆是迷途的乘客在毫无压力的情形下一没有当心掉下往的。本地人天天皆从这条道上挑着货色来来去去，却从没人失事。惟有你认识到危殆了，再负沉前行，反而会更安齐。”
这即是“压力效应”。那些胸襟雄心，违上有重甸甸的肩负感的人，才能从技术以及汗青的风雨中脆定地走过“鬼谷”。而那些患上过且过，不一点压力，干一天僧人碰一天钟的人，像风暴中不载货的舟，去去一场人生的暴风巨浪便会把他们挨翻。（摘自《青年专览》）
以上即是院校通为大伙带来的沫沫故事会：育人哲理故事（四），有望能助帮到博大考生！
