1. 尔学谈话的通过
英语博业的学徒在校期间皆会见临第两外语课程的选择。尔学过四门外语：英语、日语、俄语以及法语。大博期间尔学的是英语，服务的时光学过二年的日语，入建原科期间学校给尔们启设的是俄语，但共时尔自学的是法语。为何会有这样的谈话学习通过？由于尔的第一学力是大博，因而服务的时光筹备自考原科，即要学习第两外语。其时一位共事会日语，即选择日语为第两外语。其时自学日语时尔开掘日语其实不难。可是学习了二年以后尔拿往常的自考题干了一下，竟然甚么皆没有会。这时候尔即选择经历入建的式样获与原科学力。但是，原科期间学校给尔们启设的两外课程是俄语，俄语也太难了。以是尔即启初自学法语，由于尔要筹备考研。日语以及俄语二个大语种由邦家同一命题，试题比拟难，而法语由招生院校自诀命题，试题相对于比拟单一。其时淌传着谈话难度的一句话：学日语的人笑着入往，泣着出来；学俄语的人泣着入往，泣着出来；学法语的人笑着入往，笑着出来。“入往”即是进门，“出来”即是学的后果。
2. 尔给学徒的修议
英语博业大一的学徒在第两学期期末启初选择报第两外语了。尔即给他们提供了一条修议：倘使想着未来要考研，两外定然要选择法语；倘使没有考研，本人想学哪一个皆可。尔们学校两外惟有这二种。倘使你们学校两外还也许选择德语，那也能够优先选择德语。尔让学徒选择法语的根据是本人的切身感化。尔来说说选择法语的根据。
3. 学法语更易的汗青本因
学过欧洲汗青的人皆显示“诺曼折服”汗青事情吧，即是1066年法兰西王邦（其时没有喊法邦）封修主诺曼底公爵威廉折服英格兰王邦（其时没有喊英邦）的事情。1066年，英格兰王邦邦王爱德华无嗣驾崩，英格兰贵族即推举威塞克斯伯爵哈罗德两世为邦王。法兰西王邦封修主诺曼底公爵威廉以英格兰王邦邦王爱德华已经同意他为借端央浼担当爱德华的王位。以是，诺曼底公爵威廉招集少许法兰西王邦封修主大肆进侵英格兰王邦。英格兰王邦邦王哈罗德阵殁，英格兰王邦戎行溃散。昔日年尾，诺曼底公爵威廉成为英格兰王邦邦王，就折服者威廉一世。以是，诺曼王晨启初总揽英格兰王邦快要一个世纪。诺曼王晨迫使英格兰王邦百姓使用法语，将洪量的法语辞汇引进英格兰王邦。厥后，诺曼王晨灭殁以后，英格兰王邦百姓即把法语辞汇入行变质，让法语辞汇的拼写以及发音合乎英语的央浼。英语内里有一句话；“The conquered conquered the conqueror”就被折服者折服了折服者。这句话即讲的是英格兰王邦百姓对于法语辞汇的厘革。是以，学了英语以后再学法语辞汇量即没有是问题，并且二种谈话的句式构造根本相似。
4. 英语以及法语对于比示例
1）辞汇（法语---英语）：法语辞汇分阴性以及阳性。
cité---city；garde---guard；
employer---employ；geste---gesture；
indispensable---indispensable；
s#sir---seize；suffisant---sufficient
2）句子
Je (I) suis (am) étudiant (student). --- I am a student.
Je (I) v#s (go) me (me) promener (walk) dans (towards) le (the) parc (park) dem#n (tomorrow) matin (morning). --- I'll go for a walk in the park tomorrow morning.
